دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
  • ثبت‌نام
  • ورود
  • فارسی
    • English
    • العربية
##common.pageHeaderLogo.altText##
  • خانه
  • اطلاعات مجله
    • دربارۀ مجله
    • اهداف و حیطه
    • هبات تحریریه
    • نمایه‌نامه‌ها
    • بیانیۀ حریم خصوصی
    • تاریخچه مجله
  • شماره‌ها
    • شمارۀ جاری
    • شماره‌های آتی
    • بایگانی‌ها
  • اخلاق نشر
  • سیاست‌ها
    • دسترسی آزاد
    • حق نشر
    • بایگانی مجله
    • انتشار توسط نویسندگان
    • پیش‌انتشار
    • هزینه انتشار
    • سیاست تبلیغات
    • بررسی سرقت علمی-ادبی
    • استفاده از هوش مصنوعی
  • دستورالعمل‌ها
    • برای نویسندگان
    • برای داوران
    • روند بررسی مقاله
    • نحوۀ واکنش به اعتراض نویسندگان مقاله
  • اطلاعیه‌ها
  • فرم‌ها
    • اظهارنامه
    • نوآوری مقاله
  • پشتیبانی
    • پرسش‌های متداول
    • پیشنهاد و انتقاد
    • اطلاعات تماس
  • ارسال مقاله
جستجوی پیشرفته
  1. صفحه اصلی
  2. بایگانی‌ها
  3. دوره 2 شماره 4 (2016): پاییز
  4. مقالۀ پژوهشی

دوره 2 شماره 4 (2016)

سپتامبر 2016

مدل‌سازی گرایش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان به تربيت ديني، بر اساس نظریه‌ی آیزن و فیش باین

  • سید ابراهیم میرشاه جعفری
  • حسن کاویانی

پژوهش در دین و سلامت , دوره 2 شماره 4 (2016), 3 سپتامبر 2016 , صفحه 25-34
https://doi.org/10.22037/jrrh.v2i4.11937 چاپ شده: 2016-09-03

  • مقاله
  • دانلود
  • ارجاع
  • مراجع
  • آمار
  • اشتراک

چکیده

سابقه و اهداف: با توجه به اينكه، باور و رفتارهای مذهبي پزشک در نحوه­ي درمان او مؤثر است؛ از این­رو، تحقیق حاضر با هدف مدل­سازی گرایش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان به تربیت دینی انجام شده است.

مواد و روش‌ها: در اين مطالعه­ی توصيفي- همبستگی، 154 دانشجوي دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با شیوه­ی نمونه­گیری تصادفی ساده وارد مطالعه شدند. برای جمع­آوري اطلاعات از پرسش­نامه­ی محقق­ساخته­ی روا و پایا (92/0α=) بر اساس متغیرهای مدل آیزن و فیش باین استفاده شد. برای بررسي داده­ها نیز از تحلیل عاملی تأییدی بر پایه­ی معادله­های ساختاری، با استفاده از نرم افزار آماری AMOS استفاده شد.

یافته‌ها: یافته­های پژوهش نشان داد مؤلفه­ی گرایش به تربیت دینی، با بار عاملی 41/0، بر مؤلفه­ی رفتار دینی تأثیرگذار است. افزون بر این، میزان همبستگی بین مؤلفه­ی گرایش با هنجارهای ذهنی نیز معنادار است(58/0). همچنین حیطه­ی هنجارهای ذهنی نیز با بار عاملی 78/0، بر مؤلفه­ی قصد از تربیت دینی و در نهایت همین حیطه نیز با بار عاملی 31/0، بر مؤلفه­ی رفتار دینی اثر­گذار است. بر اساس نتیجه­ی پژوهش، مشخص شد عامل آموزش؛ با بار عاملی 77/0، بیش­ترین اهمیت را در میان عامل­های گرایش به تربیت دینی دارد؛ و مؤلفه­های دوستان و آشنایان، خانواده و رسانه نیز به ترتیب در رتبه­های بعدی اهمیت در مؤلفه­ی گرایش به تربیت دینی قرار گرفت.

نتیجه‌گیری: با توجه به اینکه در این تحقیق عامل آموزش، تأثیرگذارترین بوده، بنابراین، توجه به این عامل در تربیت دینی پزشکان بسیار ضروری است.

کلمات کلیدی:
  • گرایش، عوامل، رفتار، تربیت دینی
  • PDF

ارجاع به مقاله

1.
میرشاه جعفری سا, کاویانی ح. مدل‌سازی گرایش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان به تربيت ديني، بر اساس نظریه‌ی آیزن و فیش باین. JRRH [اینترنت]. 3 سپتامبر 2016 [ارجاع شده 9 فوریه 2026];2(4):25-34. قابل دسترس در: https://journals.sbmu.ac.ir/jrrh/article/view/11937
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.acm-sig-proceedings##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.acs-nano##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.apa##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.associacao-brasileira-de-normas-tecnicas##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.chicago-author-date##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.harvard-cite-them-right##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.ieee##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.modern-language-association##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.turabian-fullnote-bibliography##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.vancouver##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.download.ris##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.download.bibtex##

مراجع

Keshavarz S. Indicators and damage of religious education. Journal of Islamic education. 2006;6(3):93-122. (Full Text in Persian)

Masoodi H, MazlomeKhorasani M, Noghani M. The effects of a father's role in the religious education of children in families city of Mashhad. Biquarterly Journal of Islamic Education. 2015;10(20): 141-62. (Full Text in Persian)

Bertram‐Troost GD, de Roos S, Miedema S. Religious identity development of adolescents in religious affiliated schools. A theoretical foundation for empirical research. Journal of Beliefs & Values. 2006;27(3):303-14. (Full Text in Persian)

Sadeghzadeh GH. Role of spiritual intelligence in religious education in religious education articles. Religious Education Conference; Qom: Research Institute of Imam Khomeini;2009. (Full Text in Persian)

HajiDehabadi MA. The pathology religious education. Qom: Institute of seminary and university; 2002. (Full Text in Persian)

Delbari M. Religious educational damages of view Shahid Beheshti. Conference on Education; Tehran: Roshd;2006. (Full Text in Persian)

AbadiVaighan KH, Mazenabkhodei M. Identify and examine factors affecting the credibility of religious education adolescents. The first International Congress on Culture and Religious Thought;2015.(Full Text in Persian)

Zandwaniyan Naiiny A, Dehghani Ashkezari M, Tayyebi R. The inclination of female high school student in sadooq City (yazd province). Journal of Islam and educational research. 2010;5(1):109-25. (Full Text in Persian)

Barati H. Factors affecting the religious education of children. Tehran: Tehran University; 1996. (Full Text in Persian)

AghaeiMeibodi F. Investigate the factors contributing to the growth and consolidation of religious beliefs third year students high school Ardekan city. Yazd: Management and Research Yazd; 2007.(Full Text in Persian)

Salmanzadeh A, Farhadi P. Factors affecting religious education from the perspective Quran and Hadith. The first Global Conference on the Sustainable Development of Education and Psychology, Social and Cultural Studies; Tehran: Arvand Mehr institutions of higher learning, The strategies to achieve sustainable development; 2014. (Full Text in Persian)

Salehi A, Tahami R. Analysis of factors and barriers affecting religious education based on the words of Imam Ali (as) in Nahjolbalaghe. Journal of Islamic Education. 2009;4(9):75-94. (Full Text in Persian)

Karimi Y. Social psychology theories, concepts and applications. Tehran: Arasbaran; 2012.(Full Text in Persian)

Shahbazi M, Ghorbani F. Effective factors on Tendency of Students Tabriz Universities to Join Entrepreneur Cooperatives. Co-Operation and Agriculture. 2009;18(4):11-31. (Full Text in Persian)

Barati AK, Ramezani M, Mozafareamini A, Alibigi AM. Attitude and orientation Esfahan province farmers Than participate in training courses and agricultural extension. Based on model, Fishbin & Aizen. Journal of Agricultural Research Management. 2014;29(3):63-73. (Full Text in Persian)

Taleban MR. Relationship youth tendency to pray with subjective norms. Journal of marefat. 2014;8(1) :2-21. (Full Text in Persian)

Ajzen I, Fishbein M. Understanding attitudes and predicting social behaviour; 1980.

Friberg K. Apprenticeship orientation as planned behavior in educational choices: a path model of antecedent beliefs. Empirical Research in Vocational Education and Training. 2014;6(1):1.

Stock RM, Hoyer WD. An attitude-behavior model of salespeople’s customer orientation. Journal of the academy of marketing science. 2005;33(4):536-52.

Baumgartner H, Pieters R, Bagozzi RP. Future‐oriented emotions: conceptualization and behavioral effects. European Journal of Social Psychology. 2008;38(4):685-96.

Ghazvini MK. Holistic medicine Imam Sadeq AS. Tehran: Message of justice;2009. (Full Text in Persian)

Enjoo SA, Mosavat SH, Heydari M. Medical Ethics in Iranian Traditional Medicine: A Review of Qutb al-Din al-Shirazi’s Ethical Code. Journal of research on History of Medicine. 2014;3(3):113-22. (Full Text in Persian)

MotamedJahromi M, Dehghani L. Attitude to the principles of medical ethics and its compatibility with Islamic ethics. Journal of Babol University of Medical Sciences. 2014;2(82):29-35. (Full Text in Persian)

Tavakoli G, Saranyzadeh M. Historical study Razi Medical Ethics. Journal of Medical History. 2013;3(16):53-74. (Full Text in Persian)

Karimi A. Religious education. Tehran: Publications Ghadiani;2008. (Full Text in Persian)

  • چکیده مشاهده شده: 911 بار
  • PDF دانلود شده: 581 بار

آمار دانلود

  • لینکدین
  • تویتر
  • فیسبوک
  • گوگل پلاس
  • تلگرام

اطلاعات

  • برای خوانندگان
  • برای نویسندگان
  • برای کتابداران

زبان

  • فارسی
  • English
  • العربية
  • صفحه اصلی
  • بایگانی
  • ارسال مقاله
  • درباره‌ی مجله
  • تیم سردبیری
  • اطلاعات تماس

Creative Commons Attribution 4.0 International License

نشانی: تهران، بزرگراه شهید چمران، ولنجک، بلوار دانشجو، خیابان شهید اعرابی (پروانه)، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، ساختمان شمارۀ 2، طبقۀ 7، مرکز مطالعات دین و سلامت.

کد پستی: 1985717443

تلفن: 22439850-21-98+ و 23872343-21-98+

رایانامه: jrrh@sbmu.ac.ir                                                                                

 وب سایت: www.journals.sbmu.ac.ir/jrrh

تمامی حقوق این وب‌سایت متعلق به نشریۀ پژوهش در دین و سلامت است.

قدرت یافته از OJSPlus