دراسة مکونات علم النفس الإیجابي في نظریة مارتین سلیجمن في أدعیة الإمام السجاد (ع)
مجلة البحث في الدين و الصحّة,
مجلد 11 عدد 1 (2025),
25 كانون الأول 2025
,
الصفحة 95-115
https://doi.org/10.22037/jrrh.v11i1.41753
الملخص
خلفية البحث وأهدافه: علم النفس الإیجابي الذي یرکز علی المواهب والطاقات بدل الترکیز علی الأمراض النفسیة، استطاع أن یجد لنفسه موطئ قدم في الساحة العلمیة. فقد یقسّم علماء النفس الإیجابي طاقات الإنسان إلی ستة أقسام أو اصناف وهي الحکمة، الشجاعة، والإنسانیة، والعدالة، والإعتدال والتعالي بوصفها فضائل توجد في جمیع المجتمعات البشریة؛ ولهذا عدّوا لکل منهما قدرات ومواهب کامنة فیها. ولهذا تسعی هذه الدراسة لرصد هذه الطاقات والمواهب الستة في نظریة علم النفس الإیجابي في نظریة مارتین سلیجمن وقدرات أيّ منها في أدعیة الإمام السجاد (ع).
منهجية البحث: اعتمدت الدراسة علی المنهج الوصفي-التحلیلي والمنهج المکتبي. فقد رکّز البحث علی دراسة الأحادیث والأدعیة، ومناجاة الإمام السجاد (ع) بهدف معرفة وتبیین مکونات علم النفس الإیجابي من أجل النظر إلی أدعیة الإمام السجاد من منظور آخر. یُذکر أنّ مؤلفي البحث لم یشیروا إلی أيّ تصارب في المصالح.
المعطیات: اظهرت دراسة أدعیة الإمام السجاد (ع) أنّ مکونات علم النفس الإیجابي لدی مارتین سلیجمن ومن بینها الإهتمام بالشکر، وإنشاء علاقة إیجابیة مع الله، والترکیز علی العاصر الإیجابیة في الحیاة والمفاهیم الأخری الموجودة في أدعیة الإمام لها صلة وثیقة بمفاهیم علم النفس الإیجابي. فالأدعیة لم تقتصر علی الطابع الدیني والعبادي، وإنما تتضمن مفاهیم روحیة ونفسیة وهي ترسم مفاهیم نفسیة تتلائم بشکل کبیر مع المفاهیم الموجودة في علم النفس الإیجابي لدی سلیجمن. وهذا التلائم یمکن أن یقدم فهماً عمیقاً من أدعیة الإمام السجاد (ع) وتوسّع نطاق المفاهیم الإیجابیة من منظور دیني.
الاستنتاج: ما یقوله الیوم مارتین سلیجمن، قد ذکره الإمام السجاد (ع) في مناجاته بشکل أعمق وأدق؛ ولهذا یجب الإهتمام بهذا المخزون العلمي والروحي الذي لا ینضب والإستفادة منه.
- علم النفس الإیجابي
- الصحیفة السجادیة
- الفضائل الإیجابیة
- مارتین سلیجمن
كيفية الاقتباس
المراجع
Rodrigues MB, Júnior ES. A PROCURA DA FELICIDADE E A TEORIA DO BEM-ESTAR: uma visão da psicologia positiva. Psicologia e Saúde em debate. 2022;8(2):111-21.
Halimi A. Analizë mbi vështrimin e psikologjisë pozitive dhe dimensionet e mirëqënies sipas Martin Seligman. Optime. 2024(1):178-87.
Tang G, Abu Bakar R, Omar S. Positive psychology and employee adaptive performance: Systematic literature review. Frontiers in Psychology. 2024; 15:1417260.
Liu S. Martin Seligman's Theory in the Perspective of Positive Psychology. International Journal of Social Sciences and Public Administration. 2024;3:290-3.
Siddiqui D, Deori P, Hussain P, Khan P, Bari M. Positive Psychology for Holistic Health and Wellbeing2024.
Abdolkarimi Natanzi M, Shahandeh M,
Tavakkolipour M. A Comparative Study of Imam Sajjad (as) and Martin Seligman's Views on fear of death. Islamic Psychological Research. 2023.
Strauss A, Corbin J. Basics of qualitative research techniques. 1998.
Lee AS. Challenges to qualitative researchers in information systems. Qualitative research in IS: Issues and trends: IGI Global; 2001. p. 240-70.
Strauss AL. Qualitative analysis for social scientists: Cambridge university press; 1987.
Baumeister RF, Vohs KD, Aaker JL, Garbinsky EN. Some key differences between a happy life and a meaningful life. Positive Psychology in Search for Meaning: Routledge; 2016. p. 49-60.
Kesebir P, Diener E. In pursuit of happiness: Empirical answers to philosophical questions. Perspectives on psychological science. 2008;3(2):117-25.
Stearns PN. Happiness in world history: Routledge; 2020.
Zafirovski M. The enlightenment and its effects on modern society: Springer Science & Business Media; 2010.
McMahon DM. Happiness: A history: Atlantic Monthly Press; 2006.
Seligman ME. Authentic happiness: Using the new positive psychology to realize your potential for lasting fulfillment: Simon and Schuster; 2004.
Ninivaggi FJ. Learned mindfulness: Physician engagement and MD wellness: Academic Press; 2019.
Samvati B. Qur'anic foundations and narration of Makarem Akhlaq prayer. Master's thesis Tehran: Islamic Azad University; 2018.
Peterson C. The strengths revolution: A positive psychology perspective. Reclaiming children and youth. 2013;21(4):7.
Waterman AS. The humanistic psychology–positive psychology divide: Contrasts in philosophical foundations. Am Psychol. 2013;68(3):124.
Wong PD. Three Perspectives on Happiness, from Ancient to Modern: Aristotle, Adam Smith, and Martin EP Seligman: Salve Regina University; 2020.
Peterson C, Seligman ME. Character strengths and virtues: A handbook and classification: Oxford university press; 2004.
Haidt J. The happiness hypothesis: Finding modern truth in ancient wisdom: Basic books; 2006.
Fredrickson BL, Joiner T. Positive emotions trigger upward spirals toward emotional well-being. Psychol Sci. 2002;13(2):172-5.
Headey B, Schupp J, Tucci I, Wagner GG. Authentic happiness theory supported by impact of religion on life satisfaction: A longitudinal analysis with data for Germany. The Journal of Positive Psychology. 2010;5(1):73-82.
Moghyar M. Techniques of Positive Psychology: A Guide for Therapists. Tehran: Roshd; 2012.
Seligman M, Peterson C. Character strengths and virtues. A handbook and classification Tomado de Internet el. 2004;2(06):2009.
Csikszentmihalyi M, Nakamura J, Csikszentmihalyi M. The concept of flow. Flow and the foundations of positive psychology: The collected works of Mihaly Csikszentmihalyi. 2014:239-63.
Csikszentmihalyi M, Latter P, Weinkauff Duranso C. Running flow: Human Kinetics; 2017.
Csikszentmihalyi M. Motivation and creativity: Toward a synthesis of structural and energistic approaches to cognition. New Ideas in psychology. 1988;6(2):159-76.
Diener E, Seligman ME. Very happy people. Psychological science. 2002;13(1):81-4.
Seligman ME, Steen TA, Park N, Peterson C. Positive psychology progress: empirical validation of interventions. Am Psychol. 2005;60(5):410
- الملخص المشاهدات: 293 الأوقات
- PDF (فارسی) التنزيلات: 35 الأوقات