النمو الأخلاقي-الاجتماعي لأطفال الروضة
مجلة البحث في الدين و الصحّة,
مجلد 6 عدد 3 (2020),
10 آب 2025
,
الصفحة 1-6
https://doi.org/10.22037/jrrh.v6i3.30434
الملخص
إن للنمو الأخلاقي معنى عميقاً وواسعاً ومكانة رفيعة وقيّمة بنظر الإسلام. كما أن "النمو والتربية" بنظر الإسلام عبارة عن "النمو والتربية الأخلاقية". ويهدف الإسلام من خلال ذلك إلى الارتقاء بالإنسان إلى مكانته الأخلاقية والقيّمية
يتم استناد المقالة على الترتيب التالي:
Kianimoghadam AS, Bakhtiari M. Socio-Moral Development of Preschool Children. Journal of Pizhūhish dar dīn va salāmat. 2020;6(3):1-6. https://doi.org/10.22037/jrrh.v6i3.30434
- الروضة; التغيير الاجتماعي; النمو الأخلاقي;الطفل
كيفية الاقتباس
المراجع
Javidan F, Dehghan M, Shamsi Ghoshegi E, Abbasi M. Analysis of Kohlberg's theory of moral development with a Qur'anic approach. Journal of Biological Ethics. 2012;2(6):11-48. (Full Text in Persian)
Abolghasam AN. Forty moral hadiths: taken from Principles of Kafi. Qom: Imam Ali Ibn Abi Talib Publications; 2014. (Full Text in Persian)
Santrock JW, Mitterer JO. Psychology (1 st Canadian ed)
Korotaeva E, Chugaeva I. Socio-moral development of preschool children: Aspects of theory and practice. Behavioral Sciences. 2019;9(12):129.
Berk LE, Winsler A. Scaffolding Children's Learning: Vygotsky and Early Childhood Education. NAEYC Research into Practice Series. Volume 7: ERIC; 1995.
DeVries R, Zan B. Moral classrooms, moral children: Creating a constructivist atmosphere in early education: Teachers College Press; 1994.
Phillips DA, Shonkoff JP. From neurons to neighborhoods: The science of early childhood development: National Academies Press; 2000.
Siegel D, Bryson T. The Whole-Brain Child: 12 Revolutionary Strategies to Nurture Your Child’s Developing Mind.
Ewing JC, Foster DD, Whittington MS. Explaining student cognition during class sessions in the context Piaget's theory of cognitive development. NACTA Journal. 2011;55(1):68.
- الملخص المشاهدات: 823 الأوقات
- PDF (فارسی) التنزيلات: 222 الأوقات