العوامل المؤثرة علی الهویة الإیرانیة-الإسلامیة لدی المراهقات اللائي تتراوح أعمارهن بین 14- 21 عاماً
مجلة البحث في الدين و الصحّة,
مجلد 10 عدد 3 (1403),
11 تشرين الثاني 2025
,
الصفحة 51-64
https://doi.org/10.22037/jrrh.v10i3.42576
الملخص
خلفية البحث وأهدافه: تعتبر الهویة الإسلامیة الإیرانیة من أهم المکونات النفسیة وتتضمّن مجموعة من الأفکار الإیجابیة تجاه القیم الوطنیة، والدینیة، والثقافیة، والإجتماعیة التي تؤثر علی جمیع شؤون الإنسان وسلوکه. وتقول النظریات النفسیة أنّ مرحلة المراهقة أفضل وأهم مرحلة في تکوین هویة الإنسان، وأهمّ رأس مال هووي لدی الفتیات والنساء. إذن صناعة هویة الفتیات المراهقات وبلورة إستراتجیات ناجعة لتعزیز الهویة یمکن أن تضع حجر الأساس للهویة الإیرانیة-الإسلامیة لدی هذه الفئة العمریة، بل جمیع أفراد المجتمع.
منهجية البحث: المنهج الذي اعتمدت علیه الدراسة هو منهج الدراسة النوعیة؛ بحیث اختار الباحثون عدد من الأفراد من مرکز نداء (نهضة فتیات الإمام) ممن تتراوح أعمارهن بین 14-21 عاماً لإجراء مقابلات معهن بصورة هادفة، بعد ذلك أجریت علیهن مقارنة الهویة الإجتماعیة لإختیار الحائزات علی الدرجات العلیا في الإختبار لتقدیم الإستبیان لهن في المرحلة التالیة؛ فقد أختیر 7 أفراد وأجریت معهن مقابلة شبه منتظمة. وکان موضوع المقابلة یرتکز علی التجریة المعاشة لدی هذه الفتیات وتحدیداً السنوات الثالثة حای السابعة من مرحلة المراهقة وسنوات تکوین الهویة الإیرانیة-الإسلامیة في مرکز ندا. اما تحلیل المعطیات فقد کان بناء علی منهج کلایزي لتحلیل المعطیات.
المعطیات: استخرج الباحثون من المعطیات 7 مضامین مرکزیة و 20 مفهوماً أصلیاً و 103 مفاهیم فرعیة. اما المضامین المرکزیة فهي: زیادة الوعي، والتربیة الدینیة، والإندماج في خطاب الثورة، وتعزیز النشاط الإجتماعي، وتعزیز المهارات، وتنمیة المواهب، والقیادة. هذه المضامین السبعة المرکزیة لها تأثیر بالغ علی تکوین الهویة الإیرانیة-الإسلامیة.
الاستنتاج: نظرا لنتائج الدراسة وتحلیل العوامل المؤثرة في تکوین الهویة الإیرانیة-الإسلامیة، یبدو أنّ النموذج الناجع لتکوین الهویة یجب أن یرکّز علی مکونات مثل زیادة الوعي، والتربیة الدینیة، والإندماج في خطاب الثورة، وتعزیز النشاط الإجتماعي، وتعزیز المهارات، وتنمیة المواهب، والقیادة.
- تکوین الهویة الإیرانیة-الإسلامیة
- الدراسة النوعیة
- الفتیات
- المراهقة
- الهویة
كيفية الاقتباس
المراجع
2) Zakari M, Shirvani Shiri A. content analysis of the statement of the second step of the revolution based on the components of Islamic-Iranian identity creation, National Studies Quarterly. 1401 ; 23(1): 33-51
3) Dehghan Tarzjani M. investigating the effectiveness of group-based schema therapy in promoting social identity and increasing self-esteem of delinquent girls. [thesis for receiving a master's degree]. Hekmat Razavi Institute of Higher Education; Department of Psychology; 2017. 106p
4) Afra H. The process of youth identification with an emphasis on the youth of Bojnord city.[ master's thesis in the field of cultural studies]. Allameh Tabatabai University, Faculty of Social Sciences. 1388 . 244p
5) Babaei A, Bakhshian f, Crimean A, Saadat Mehr S R. Factors related to the identification of middle school students in Mazandaran province, Journal of Health Faculty and Medical Research Institute, 2018. 17(3) : 316-307
6) Rubenzadeh S, Rasulzadeh Tabatabai K, Ghorbani N, Abedin A. Investigating the impact of the process of self-knowledge, the level of commitment, and the components of subject relations on the formation of teenagers' identity. Sadra Journal of Medical Sciences. 2015; 4 (4)
7) Emadi, Sj, Nazarpour M T. Examining the solution of religion in solving the identity crisis in the era, Cultural Engineering Monthly. 2007; 3( 26 and 27)
8) Shultz, Doan P, personality theories, Yahya Seyed Mohammadi. 2019
9) Mouzanpour Shafia Mousavi Seyed Yaqoub Amir Mozaheri Amir Massoud dimensions of cultural globalization and national identity case study of pre-university students of Babol city Sociology of Social Institutions Quarterly. :(14)6 2019.120-97
10) shirdel e, hani Kargar F, Anjom Shua F, the relationship between social capital and lifestyle with the national identity of teenage girls in Kermanshah, Scientific Studies Quarterly.1400: 22 (2)
11) Wang, L. (2017); Building national identity for secondary stuednts through history, Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto
12) Safari Shali, Reza; Abd Moulai, Atiyeh; (2016), the impact of socialization factors and adolescent identity (peers, school, media), Family and Research Quarterly, No. 27
13) Heydari S, Samani S, Sohrabi N and Mehriyar AH , Structural model of family factors with mediating role of individual factors for students' academic behaviors, Journal of Psychological Methods and Models.(1397), 9 (34) :159-174 .
14) Elo S, Kyngäs H. The qualitative content analysis process, Journal of Advanced Nursing. 2008; 62(1):107-
15) Rashidi M, Mouszadeh Z, Abol-Maali Al-Hussaini Kh, Bagheri F. Presenting a structural model of the relationship between parent-child relationship and Iranian-Islamic identity with the mediation of self-esteem in students, Islamic Research Journal of Women and Family.2021; 10(27) : 89-110
16) Yahyazadeh Jolodar S, Heydari Sh, Mousavi Trojani SR,; The effectiveness of self-awareness training on the identification and responsibility of secondary school students, Journal of Cognitive Psychology and Psychiatry. 2017; 5(4) :52-62
17) Rashidi M, Musazadeh Z, Abolmaali Al-Hosseini K and Bagheri F, Phenomenology of Disease Factors on the Formation of Iranian Islamic Identity of Young People from the Experts' Point of View. Journal of Educational Sciences from the Perspective of Islam. 2019, 15(8): 76-53
18) Haza F R, Trudy T M M, Femke van den B, Jeroen W K, Paul A BoelenCultural Identity Conflict and Psychological Well-Being in Bicultural Young Adults: Do Self-Concept Clarity and Self-Esteem Matter? 2021 ; 209(7):525-532.
19) Daryl R Van Tongeren 1, C Nathan DeWall 2, Sam A Hardy 3, Philip Schwadel 4
20) Olivetti, C., Patacchini, E., & Zenou, Y. (2020); "Mothers, peers, and gender-role identity", Journal of the European Economic Association, 18(1): 266-301. https://doi.org/10.1093/jeea/jvy050
21) Kroger, J. (1997); "Gender and Identity: The Intersection of Structure, Content, and Context", Sex Roles, 36:747–770. https://doi.org/10.1023/A:1025627206676.
22) Religious Identity and Morality: Evidence for Religious Residue and Decay in Moral Foundations2021 Nov;47(11):1550-1564. doi: 10.1177/0146167220970814. Epub 2021 Jan 11.
- الملخص المشاهدات: 363 الأوقات
- PDF (فارسی) التنزيلات: 29 الأوقات