تصمیم النموذج المثالي للصحة الإجتماعیة في نظام التعلیم علی أساس النظریة المُجَذّرَة
مجلة البحث في الدين و الصحّة,
مجلد 11 عدد 1 (2025),
25 كانون الأول 2025
,
الصفحة 38-51
https://doi.org/10.22037/jrrh.v11i1.45075
الملخص
خلفية البحث وأهدافه: الصحة الإجتماعیة إحدی أبعاد الصحة التي تؤدي دوراً هاماً في السلوك الإجتماعي لکل إنسان؛ فتعزیز أسس هذا البعد من الصحة وتوسیع نطاقها في منظومة التعلیم العالي من شأنها أن تمهّد للتنمیة الإجتماعیة. وعلیه، فإنّ هذا البحث یسعی لتقدیم نموذج مثالي للصحة الإجتماعیة في منظومة التعلیم العالي في البلد.
منهجية البحث: المنهج الذي اعتمدت علیه الدراسة هو المنهج البحثي النوعي القائم علی أساس النظریة المجذّرة وجمع البیانات من خلال اختیار المجموعة الهادفة من أعضاء الهیئة العلمیة في الجامعات الحکومیة من أصحاب البحوث العلمیة والدراسات الآکادیمیة ذات الصلة. واعتمدت الباحثون لتحلیل البیانات علی منهج الترمیز للباحثین اشتراوس وکوربین. ولدراسة صحة البیانات قام الباحثون بتحدید أربعة معاییر هي المصداقیة، وقابلیة النقل، والإعتمادیة، والموثوقیة. یُذکرأنّه قد تمت مراعاة جمیع الموارد الأخلاقیة في هذا البحث وإضافة إلی ذلك فإنّ مولفي البحث لم یشیروا إلی أيّ تضارب في المصالح.
المعطیات: ابعد إجراء المقابلات والترمیز المفتوح والمحوري للبیانات في المرحلة النوعیة، أظهرت النتائج أنّ 16 رمزاً (کودا) عاماً یشتمل علی الظروف العلیة (العوامل الفردیة، والسیاسات العامة، ومضمون المواد الدراسیة، والإمکانیات والخدمات الرفاهیة)، والظروف السیاقیة (العوامل الدینیة، والثقافیة، والإقتصادیة، والسیاسیة)، والظروف المتدخّلة (العوامل القانونیة)، والفئة المرکزیة (الصحة الإجتماعیة في نظام التعلیم العالي)، واستراتجیات تطویر الصحة الإجتماعیة (المهارات الإجتماعیة والثقة الإجتماعیة وتحسین العلاقات الإجتماعیة)، والتداعیات (المشارکة الإجتماعیة والحد من الأضرار الإجتماعیة، وتعزیز التعامل الإجتماعي والمجتمع النشط)، کلها عوامل تعکس نموذج تنمیة الصحة الإجتماعیة في نظام التعلیم العالي والعلاقات الإجتماعیة في أبعادها المختلفة.
الاستنتاج: اظهرت نتائج البحث أنّ تنمیة الصحة الإجتماعیة في نظام التعلیم العالي مرهونة بتحقیق العوامل والمکونات المذکورة في الدراسة. إذن ینصح الباحثون صناع السیاسة والمدراء بالإستثمار في قطاع الصحة الإجتماعیة في نظام التعلیم العالي من أجل بناء مجتمع نشط ومفعم بالحیویة وتواق إلی المشارکة الإجتماعیة.
- التعلیم العالي
- الجامعة
- الصحة
- الصحة الإجتماعیة
كيفية الاقتباس
المراجع
Schmiedehaus E, Cordaro M, Perrotte J, Stern M, Dailey S, Howard K. The great resignation in higher education: An occupational health approach to understanding intentions-to-quit for faculty in higher education. Teaching and teacher education. 2023;123:103992.
Johnson KF, Brookover DL, Bradbrook K. Social health needs and promotive health factors scale for college students: Scale development and initial validation. Journal of American College Health. 2022;70(1):74-83.
Dekker I, De Jong EM, Schippers MC, De Bruijn-Smolders M, Alexiou A, Giesbers B. Optimizing students’ mental health and academic performance: AI-enhanced life crafting. Frontiers in Psychology. 2020;11:1063.
Brim OG, Ryff CD, Kessler RC. How healthy are we?: A national study of well-being at midlife: University of Chicago Press; 2004.
Teshale AB, Htun HL, Owen A, Gasevic D, Phyo AZZ, Fancourt D, et al. The role of social determinants of health in cardiovascular diseases: an umbrella review. Journal of the American Heart Association. 2023;12(13):e029765.
Nourbakhsh Y, Heidarkhani H, Mohammadi A. Investigating the relationship between social support and underlying variables with social health of young people in marginalized areas of Kermanshah. Journal of Social Problems of Iran. 2018;8(2):233-57. (Full Text in Persian)
Clemente-Suárez VJ, Navarro-Jiménez E, Moreno-
Luna L, Saavedra-Serrano MC, Jimenez M, Simón JA, et al. The impact of the COVID-19 pandemic on social, health, and economy. Sustainability. 2021;13(11):6314.
Tabrizchi N. Reviewing Social Health Studies: Introducing Macro-Social Health Indicators. Iranian Journal of Culture and Health Promotion. 2023;7(2):264-70. (Full Text in Persian)
Jovari B, Mohamadi-Moghadam Y, Ghahremani-Ghajar S, Hasan Moradi N. The vigor-creating and social health of academics: A Grounded Theory Method. Journal of Social Work Research. 2017;4(14):67-104. (Full Text in Persian)
Maesoumi Z, Sanei M, Hematian H. A model for effective implementation of health policy in Iran. Quarterly Journal of Management Strategies in Health System. 2019. (Full Text in Persian)
Keyvanara M, Heidari K, Samouei R. Identifying the Position of Social Determinants of Health in Higher Medical Sciences Education System. Journal of Isfahan Medical School. 2020;37(558):1407-14. (Full Text in Persian)
Nikvarz T, Yazdanpanah L. Relationship between Social factors and social health among students of Shahid Bahonar University of Kerman. Journal of Applied Sociology. 2015;26(3):99-116. (Full Text in Persian)
Cicognani E, Pirini C, Keyes C, Joshanloo M, Rostami R, Nosratabadi M. Social participation, sense of community and social well being: A study on American, Italian and Iranian university students. Social indicators research. 2008;89:97-112.
Creswell JW, Hanson WE, Clark Plano VL, Morales A. Qualitative research designs: Selection and implementation. The counseling psychologist. 2007;35(2):236-64.
- الملخص المشاهدات: 164 الأوقات
- PDF (فارسی) التنزيلات: 125 الأوقات