• ورود
  • ثبت‌نام
  • فارسی
    • English

مجله اخلاق پزشکی - علمی پژوهشی

  • صفحه اصلی
  • درباره مجله
    • درباره‌ مجله
    • هدف و دامنه
    • دسترسی آزاد
    • نمایه نامه ها
    • سیاست های داوری
    • هیأت تحریریه
    • سیاست ذخیره سازی
    • سیاست بررسی سرقت علمی و ادبی
    • سیاست مقالات پیش چاپ (preprint)
    • سیاست مقاله در کنگره
    • بیانیه استفاده از هوش مصنوعی
  • مقالات
    • شماره های پیشین
    • شماره جاری
    • مقالات در دست انتشار
    • مقالات پذیرفته شده
  • راهنمای نویسندگان
    • راهنمای ارسال مقاله
    • نکات مهم ارسال مقاله
    • اصول اخلاقی نشر
    • بازپس گیری و حذف مقاله
    • فرم تعهد نامه
    • هزینه انتشار
    • دریافت کد ارکید
  • راهنمای داوران
  • سوالات متداول
  • تماس با ما
جستجوی پیشرفته
  1. صفحه اصلی
  2. بایگانی‌ها
  3. دوره 9 شماره 33 (1394): مجله اخلاق پزشکی
  4. مقاله مروری

دوره 9 شماره 33 (1394)

اکتبر 2015

هوش اخلاقی، ماهیت و ضرورت آن

  • محسن گل‌محمدیان
  • ناصر بهروزی
  • پریسا یاسمی‌نژاد

مجله اخلاق پزشکی - علمی پژوهشی, دوره 9 شماره 33 (1394), 12 اکتبر 2015 , صفحه 121-142
https://doi.org/10.22037/mej.v9i33.10323 چاپ شده: 2015-10-20

  • مقاله
  • ارجاع
  • مراجع
  • آمار
  • اشتراک

چکیده

یکی از متغیرهای مورد بحث در حوزه روانشناسی، هوش اخلاقی است. هوش اخلاقي ظرفيت و توانايي درك درست از غلط، داشتن اعتقادات اخلاقي قوي و عمل به آن‌ها است. در این مقاله مروری ضمن معرفی هوش اخلاقی و اهمیت آن در زندگی روزمره، ابعاد آن به بحث گذاشته می‌شود. مؤلفه‌های هوش اخلاقی شامل درست‌کاری، مهرباني، مسؤولیت‌پذیری، بخشش، خدمت، احترام، قدرشناسی، آرامش و صلح است. مطالعه پیشینه نشان می‌دهد که پرداختن به مؤلفه‌های هوش اخلاقی در سطوح مختلف زندگی فردی و اجتماعی ضرورتی انکارناپذیر است و کیفیت ابعاد هوش اخلاقی می‌تواند به عنوان سازه اساسی و تأثیرگذار در تقویت جامعه سالم و اخلاقی مد نظر واقع شود.

کلمات کلیدی:
  • هوش اخلاقی؛ اخلاق

ارجاع به مقاله

گل‌محمدیان م., بهروزی ن., & یاسمی‌نژاد پ. (2015). هوش اخلاقی، ماهیت و ضرورت آن. مجله اخلاق پزشکی - علمی پژوهشی, 9(33), 121–142. https://doi.org/10.22037/mej.v9i33.10323
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.acm-sig-proceedings##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.acs-nano##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.apa##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.associacao-brasileira-de-normas-tecnicas##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.chicago-author-date##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.harvard-cite-them-right##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.ieee##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.modern-language-association##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.turabian-fullnote-bibliography##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.vancouver##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.download.ris##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.download.bibtex##

مراجع

Amerikaner, M. Monks, G. Wolfe, P. Thomas, S. (1994). Family interaction and individual psychological health. Journal of Counseling and Development. 72 (6): 614-23.

Antonaccio, O. Tittle, CR. (2008). Morality, self-control and crime. Criminology. 46 (2): 479-510.

Arastehm, H. Azizishamami, M. Jafarirad, A. Mohammadijozani, Z. (1390). Study moral intelligence of students. Culture Strategy Quarterly. (10-11): 201-14.

Asadolahi, G. Motamedi, M. (1380). Study the relationship of religious condition in doff rent month with suicide rate. Seminar on the role of religious in mental health. Islamic research in mental health. Tehran: psychiatric institute, 101.

Baharudin, D. Che Amat, MA. Mohd Jailani, MR. Sumari, DF. (2011). The Concept of Forgiveness as a Tool in Counseling Intervention for Well-being Enhancement. PERKAMA International Convention, 64.

Bahrami, M. Asami, M. Fatehpanah, A. Dehganitafti, A. Ahmaditehran, G. (1391). Level of moral intelihgence in academic staff of Shahid Sadighi medical university. Iranian Journal of Moral and Medicine History. 5 (6): 75-88.

Berk, LA. (1385). Adolescence developmental psychology. Translate by Yahya Seyed Mohammadi. Tehran: Arasbaran publication, 24-8.

Borba, M. (2005). The step-by-step plan to building moral intelligence. Jossey-Bass Publishers, 8-10.

Enright, RD. Eastin, DL. Golden, S. Sarinopoulos, I. Freeman, S. (1992). Interpersonal forgiveness within the helping professions: An attempt to resolve differences of opinion. Journal of Counseling and Values. 36, 84-103.

Enright. R. (2011). Psychological Science of Forgiveness: Implications for Psychotherapy and Education, Presented at the Conference. Neuroscience and Moral Action: Neurological Conditions of Affectivity, Decisions, and Virtue Pontificia Universita della Santa Croce Rome, Italy, 46-62.

Eslavin, R. (2006). Educational psychology. Translated by Yahya Seyed Mohammadi. Tehran: Ravan publication, 144-50.

Flite, CA. Harman, LB. (2013). Code of ethics: Principles for ethical leadership. 40-5.

Gardner, H. (1993). Frames of mind. New York: Basic Books, 4-9.

Gardner, H. (2000). A case against spiritual intelligence. International Journal for the Psychology of Religion. 10 (1): 27-34.

Gardner, H. (2004). Frames of mind: The theory of multiple intelligences. New York: NY US: Basic Books, 200-9.

Golmohammadian, M. Farhabaksh, K. Esmaili, M. (1392.). Study the effectiveness of moral, cultural and spiritual intelligence on marital satisfaction. Journal of Family Counseling and Psychotherapy. 2 (4): 209-32.

Gordon, CL. Arnette, RAM. Smith, RE. (2011). Have you thanked your spouse today? Felt and expressed gratitude among married couples. Personality & Individual Differences. 50 (3): 339-43.

Guilford, JP. (1967). The nature of human intelligence. New York: McGraw – Hill, 43-66.

Hafizah, NH. Zaihairul, I. Geshina, AM. (2012). Moral Competencies among Malaysian Youth. Health and the Environment Journal. 3 (3): 1-10.

Hook, JN. (2007). Forgiveness, individualism and collectivism. Master of Science, Thesis, Virginia Commonweals University, 280-8.

Hrvay, SF. Estern, R. Prini, M. (1389). Education based on Gardner’s multiple intelligences. Translated by Bahman Saiedipoor. Kermanshah. Taghbostan Publication, 16-21.

Jhorge, LR. Cristiani, S. (1383). Counseling psychology. Theories, goals and counseling process. Translated by Reza Fallahi & Mohsen Hajiloo. Tehran: Roshd Publication, 74-81.

Karami, MH. (1386). Ideal moral framework in Khamseh amir khosro Dehvlavi. Journal of Persian Literature and Language. (5):16-27.

Khaniki, H. Tabrizi, M. (1389). Student’s life satisfaction across the attitude and moral intense. Social Sciences Quarterly. 46:188-228.

Lambert, NM. Clark, MS. Durtschi, J. Fincham, FD. Graham, SM. (2010). Benefits of expressing gratitude: Expressing gratitude to a partner changes one’s view of the relationship. Psychological Science. 21: 574-80.

Lennick, D. Kiel, F. (2005). Moral intelligence: The key to enhancing business performance and leadership success. Wharton School Publishing, An imprint of Pearson Education, 515.

Malcolm, WM. Greenberg, LS. (2000). Forgiveness as a process of change in individual psychotherapy. In: McCullough, ME. Pargament, KI.

Matsuyuki, M. (2011). An examination of the process of forgiveness and the relationship among state forgiveness, self-compassion and psychological wellbeing experienced by Buddhists in the United States. A dissertation submitted in partial fulfillment of the Requirement for the degree of Doctor of Philosophy in the College of Education at the University of Kentucky, 273.

Moien, M. (1363). Persian encyclopedia. Translated by Mohammad Moien. Tehran: Amirkabir publication, 120.

Mojdegan, S. Najafi, M. (1390). Relationship of religious guidelines by parents with moral intelligence education in 6-12 years old children in Tehran. 1th national seminar on training in Iran 1404, 9.

Myerberg. L. (2011). Forgiveness and self-regulation: Forgiveness as a Mechanism of Self-Regulation: An Ego-Depletion Model, Honors Thesis in Psychology University of Richmond. 21.

Navabinejad, S. (1380). Marriage and family counseling. Tehran: Parent and teachers’ association publication, 17.

Parsons, H. Hinson, A. Sardobrown, D. (2007). Educational psychology. Translated by Hasan Eskandari & Hoasain Asadzadeh. Tehran: Moaser publication, 38.

Radmanesh, N. (11390). Five moral intelligence principles in mangers. 189: 4.

Seyadat, SA. Mokhtaripoor, M. Kazemi, I. (1388). The relationship of moral intelligence and teamwork leadership in educational and non-educational mangers based on academic staff of medical university of Isfahan. Journal of Health Management. 12 (36):18-28.

SIF, A. (1386). Educational psychology. Tehran: Agah Publication, 245.

Spearman, C. (1927). The abilities of man. London: Macmillan, 201.

Sternberg, JR. (1997). Managerial intelligence: Why IQ isn’t enough. American Journal of Counseling Psychology. 53, 80-93.

Sternberg, RJ. (1990). Handbook of human intelligence. New York: Cambridge University Press, 8-12.

Sternberg, RJ. (1999). Successful Intelligence: Finding a Balance. Trends in Cognitive Sciences. 3 (11): 23-31.

Sternberg, RJ. Salter, W. (1982). Handbook of human intelligence. Cambridge, UK: Cambridge University Press. ISBN 0-521-29687-0. 209.

Thompson, LY. Snyder, CR. Hoffman, L. Michael, ST. Rasmussen, HN. Billings, LS. (2005). Dispositional forgiveness of self, other and situations. Journal of Personality. 73, 316-60.

Thoresen, CE. (2001). Forgiveness interventions: What is known and what needs knowing. In C. E. Thoresen (Chair), Forgiveness and health - The Stanford forgiveness project symposium. Symposium conducted at the annual convention of the American Psychological Association, San Francisco, 93-101.

Thoresen, CE. (Eds.). Forgiveness: Theory. Research, and Practice. New York: Guildford Press, 179-202.

Toussaint, L. Webb, JR. (2005). Theoretical and empirical connections between forgiveness, mental health, and well-being. In E. L. Worthington, Jr. (Ed.), Handbook of forgiveness, New York: Routledge, 349-62.

Wechsler, D. (1958). The measurement and appraisal of adult intelligence. Baltimore: Williams and Wilkins, 154.

  • چکیده مشاهده شده: 8288 بار

آمار دانلود

  • لینکدین
  • تویتر
  • فیسبوک
  • گوگل پلاس
  • تلگرام

اطلاعات

  • برای خوانندگان
  • برای نویسندگان
  • برای کتابداران

##plugins.block.developedBy.blockTitle##

سامانه مجله باز

زبان

  • فارسی
  • English
  • صفحه اصلی
  • بایگانی
  • ارسال مقاله
  • درباره‌ی مجله
  • تیم سردبیری
  • اطلاعات تماس

Creative Commons License

مجله اخلاق پزشکی دارای رتبه علمی پژوهشی از کميسيون نشريات علوم پزشکی کشور (https://irisweb.ir)، وابسته به مرکز تحقيقات اخلاق و حقوق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی بوده و به صورت پیوسته (Continuous) منتشر می شود. این مجله، یک مجله‌ الکترونيکی (بر خط) است که به زبان فارسی به همراه چکيده انگليسی با دسترسی آزاد (Open Access) چاپ می شود و تابع سیاست دسترسی باز از نوع 4 (CC BY-NC 4.0) می­ باشد. براساس این مجوز استفاده از مطالب مجله با ذکر منبع آزاد است؛ اما نباید مورد استفاده تجاری قرار گیرد.

قدرت یافته از OJSPlus