بومیان دیجیتال و مهاجران دیجیتال: ویژگیها، تفاوتها و شیوههای مؤثر تعامل (یک مطالعه مروری)
مجله اخلاق پزشکی - علمی پژوهشی,
دوره 17 شماره 48 (1402),
21 اوت 2023
,
صفحه 1-15
https://doi.org/10.22037/mej.v17i48.44132
چکیده
زمینه و هدف: مهاجران دیجیتال، افرادی هستند که از یک نسل به نسلی دیگر مهاجرت کردهاند و بومیان دیجیتال، نسل جدیدی از افراد هستند که در دنیای دیجیتال بزرگ شدهاند. هدف از پژوهش حاضر، بررسی ویژگیها، تفاوتها و شیوههای مؤثر تعامل بومیان دیجیتال و مهاجران دیجیتال است.
روش: روش مطالعه حاضر، مروری است و اسناد و مقالات سال ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۳ با استفاده از پایگاههای Web of Science، Scopus، Science Direc و بر اساس واژگان کلیدی پژوهش استخراج گردید. از میان 68 مقاله یافتشده، تعداد 10 مقاله مرتبط، مطالعه و تحلیل گردید.
ملاحظات اخلاقی: صداقت و امانتداری در گزارش متون، استناددهی به منابع و پرهیز از هرگونه سوءگیری رعایت گردیده است.
یافتهها: یافتههای پژوهش منجر به طبقهبندی در 7 مقوله شد که شامل سن و جنس؛ جهانبینی و ارزشها؛ فرآیند یادگیری و جستجوی اطلاعات؛ فناوریهای ترجیحی؛ کسب مهارتها؛ اشتغال و محیط کار و اوقات فراغت در بومیان و مهاجران دیجیتال میباشد.
نتیجهگیری: نتایج نشان میدهد تفاوتهای جنسیتی، بین بومیان و مهاجران دیجیتال، بر استفاده از فناوری، تأثیرگذار است. در مقوله ارزشها، مهاجران دیجیتال، بیشتر بر اساس ارزشهای جمعی و بومیان دیجیتال، بر اساس ارزشهای فردی عمل میکنند. فرآیند یادگیری و تطبیق با فناوریهای جدید، برای مهاجران دیجیتال، نیازمند حمایت و آموزشهای بیشتری است. به علاوه بومیان دیجیتال، ترجیحات متفاوتی در استفاده از فناوری دارند. همچنین مهارتهای مهاجران دیجیتال، بر اساس تجربه و دانش محلی شکل گرفته و مهارتهای بومیان دیجیتال بر پایه فناوریهای نوین بنا شدهاند. در مورد اشتغال و محیط کار، مهاجران دیجیتال معمولاً با چالشهای فرهنگی و زبانی بیشتری در محیط کاری رو به رو هستند. اوقات فراغت مهاجران دیجیتال معمولاً به فعالیتهای سنتی، اختصاص دارد و بومیان دیجیتال بیشتر به سمت فعالیتهای مرتبط با فناوری و سرگرمیهای دیجیتال گرایش دارند.
- نسل دیجیتال
- بومیان دیجیتال
- مهاجران دیجیتال
- فناوری اطلاعات
- دنیای دیجیتال
- نسخه 2
- نسخه 1
ارجاع به مقاله
مراجع
Izi M. Digital Natives Generation. Educational Technology Growth. 2021;36(7):7-9.
Prensky M. Digital natives, digital immigrants part 2: Do they really think differently. On the Horizon. 2001;9(6):1-6.
Twenge JM. The costs of overprotecting the young-iGen: Why today’s super-connected kids are growing up less rebellious, more tolerant, less happy–and completely unprepared for adulthood–and what that means for the rest of us. 2017.
Guo RX, Dobson T, Petrina S. Digital natives, digital immigrants: An analysis of age and ICT competency in teacher education. Journal of Educational Computing Research. 2008;38(3):235-54.
Autry Jr AJ, Berge Z. Digital natives and digital immigrants: getting to know each other. Industrial and Commercial Training. 2011;43(7):460-6.
Wang Q, Myers MD, Sundaram D. Digital natives and digital immigrants: Towards a model of digital fluency. Wirtschaftsinformatik. 2013;55:409-20.
DeGraff J. Digital natives vs. digital immigrants [Internet]. The Huffington Post; 2014 [cited 2024 Feb 5]. Available from: https://www.huffpost.com/entry/digital-natives-vs-digita_b_5499606
Jukes I, Dosaj A. Understanding digital children (DKs). Teaching and learning in the new digital landscape. 2006:1-27.
Prensky MH. Sapiens digital: From digital immigrants and digital natives to digital wisdom. Innovate: Journal of Online Education. 2009;5(3).
Hasa. What is the Difference Between Digital Natives and Digital Immigrants [Internet]. 2022 [cited 2024 Feb 5]. Available from: https://pediaa.com/what-is-the-difference-between-digital-natives-and-digital-immigrants.
Franco CD. Understanding digital natives' learning experiences. Revista Brasileira de Linguística Aplicada. 2013;13:643-58.
Gillis A. Definition of Digital Native. Tech Target. 2020.
Margaryan A, Littlejohn A, Vojt G. Are digital natives a myth or reality? University students’ use of digital technologies. Computers & Education. 2011;56(2):429-40.
Friska MC. Closing The Gap between ‘Digital Native’ and ‘Digital
- چکیده مشاهده شده: 400 بار