• ورود
  • ثبت‌نام
  • فارسی
    • English

مجله اخلاق پزشکی - علمی پژوهشی

  • صفحه اصلی
  • درباره مجله
    • درباره‌ مجله
    • هدف و دامنه
    • دسترسی آزاد
    • نمایه نامه ها
    • سیاست های داوری
    • هیأت تحریریه
    • سیاست ذخیره سازی
    • سیاست بررسی سرقت علمی و ادبی
    • سیاست مقالات پیش چاپ (preprint)
    • سیاست مقاله در کنگره
    • بیانیه استفاده از هوش مصنوعی
  • مقالات
    • شماره های پیشین
    • شماره جاری
    • مقالات در دست انتشار
    • مقالات پذیرفته شده
  • راهنمای نویسندگان
    • راهنمای ارسال مقاله
    • نکات مهم ارسال مقاله
    • اصول اخلاقی نشر
    • بازپس گیری و حذف مقاله
    • فرم تعهد نامه
    • هزینه انتشار
    • دریافت کد ارکید
  • راهنمای داوران
  • سوالات متداول
  • تماس با ما
جستجوی پیشرفته
  1. صفحه اصلی
  2. بایگانی‌ها
  3. دوره 9 شماره 32 (1394): مجله اخلاق پزشکی
  4. مقاله پژوهشی/ اصیل

دوره 9 شماره 32 (1394)

تیر 2015

بررسی ارتباط بین نقش حمایتی پرستاران با میزان قاطعیت آن‌ها

  • نسرین ایمانی‌فر
  • سیدابوالفضل وقارسیدین
  • مصطفی روشن‌زاده
  • لیلا افشار

مجله اخلاق پزشکی - علمی پژوهشی, دوره 9 شماره 32 (1394), 21 تیر 2015 , صفحه 141-166
https://doi.org/10.22037/mej.v9i32.9856 چاپ شده: 2017-08-30

  • مقاله
  • ارجاع
  • مراجع
  • آمار
  • اشتراک

چکیده

مقدمه: حمایت از بیماران یکی از مفاهیم اخلاقی اساسی مطرح در مراقبت پرستاری است که برخی از ویژگی‌های پرستاران بر آن تأثیر مهمی دارند. مطالعه حاضر با هدف تعیین ارتباط میزان قاطعیت پرستاران با نقش حمایتی آنان، در بيمارستان‌های آموزشي، وابسته به دانشگاه علوم پزشكي بيرجند، در سال 1393 انجام شده است.

روش: در مطالعه توصیفی ـ تحلیلی حاضر، 248 پرستار از شش بیمارستان آموزشی واقع در سطح استان خراسان جنوبی که به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای، تصادفی‌شده انتخاب شدند، شرکت داشتند. داده‌ها توسط فرم مشخصات دموگرافیک، پرسشنامه حمایت‌های حفاظتی هنکس (2008 م.) و پرسشنامه قاطعیت ابداع‌شده توسط توسط بیگلی و گلاکن (2004 م.) جمع‌آوری شدند. داده‌های جمع‌آوری‌شده با استفاده از نرم‌افزار SPSS 16 در دو سطح توصیفی و استنباطی تحلیل گردید.

یافته‌ها: اکثریت پرستاران شرکت‌کننده در این مطالعه دارای نمره حمایت متوسط (90/7 درصد) و قاطعیت متوسط (86/8 درصد) بودند. بین نمره حمایت کل پرستاران و نمره قاطعیت گزارش‌شده توسط آنان رابطه مثبت و معناداری وجود داشت (P=0/02 ، r=0/15) میانگین نمره کلی حمایت پرستار و برخی مؤلفه‌های آن در پرستاران با سابقه آموزش اخلاق به طور معناداری بیشتراز پرستاران بدون سابقه بود (0/05>P).

نتیجه‌گیری: یافته‌ها پیشنهادکننده، طراحی برنامه‌هایی با هدف ارتقای قاطعیت و اخلاق حرفه‌ای برای پرستاران می‌باشد.

کلمات کلیدی:
  • اخلاق حرفه‌ای؛ قاطعیت؛ پرستاری؛ حمایت از بیمار

ارجاع به مقاله

ایمانی‌فر ن., وقارسیدین س., روشن‌زاده م., & افشار ل. (2017). بررسی ارتباط بین نقش حمایتی پرستاران با میزان قاطعیت آن‌ها. مجله اخلاق پزشکی - علمی پژوهشی, 9(32), 141–166. https://doi.org/10.22037/mej.v9i32.9856
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.acm-sig-proceedings##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.acs-nano##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.apa##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.associacao-brasileira-de-normas-tecnicas##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.chicago-author-date##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.harvard-cite-them-right##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.ieee##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.modern-language-association##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.turabian-fullnote-bibliography##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.vancouver##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.download.ris##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.download.bibtex##

مراجع

Abbaszadeh, A. Borhani, F. Motamedjahromi, M. Zaher, H. (2013). Nursing advocacy in teaching hospitals of Kerman University of Medical Sciences: nurses’ attitude. Iran J Med Ethics Hist Med. 5 (7): 55-65.

Abbaszadeh, A. Borhani, F. Motamedjahromi, M. (2013). Nursing advocacy in teaching hospitals of Kerman University of Medical Sciences: nurses’ perception. Med Ethics. 6 (19): 11-26.

Altun, I. Ersoy, N. (2003). Undertaking the role of patient advocate: a longitudinal study of nursing students. Nurs Ethics. 10 (5): 462-71.

Begley, CM. Glacken, M. (2004). Irish nursing students' changing levels of assertiveness during their pre-registration programme. Nurs Educ Today. 24 (7): 501-10.

Borimnejad, L. Mardani Hmouleh, M. Seyed Fatemi, N. Mostaghaci, M. (2013). Relationship between assertiveness and reporting of job errors among nurses. TKJ. 5 (2): 60-5.

Deltsidou, A. (2009). Undergraduate nursing students’ level of assertiveness in greece: a questionnaire survey.Nurse Educ Pract. 9 (5): 322-30.

Gaddis, S. (2006). Positive, assertive ‘pushback’ for nurses. Okla Nurse. 51 (4): 6-15.

Graven, JH. (1991). Student attitudes toward their role as patient advocate. Honors Projects. 1-39.

Hanks, RG. (2008). The Protective Nursing Advocacy Scale. PhD dissertation. Texas (USA). Galveston, TX: University of Texas Medical Branch.

Hanks, RG. (2010). Development and testing of an instrument to measure protective nursing advocacy. Nurs Ethics. 17 (2): 255-67.

Hanks. RG. (2013). Social Advocacy: A Call for Nursing Action. Pastoral Psychol. 62 (2): 163-73.

Kubsch, S. Sternard, M. Hovarter, R. Matzke, V. (2003). A holistic model of advocacy: factors that influence its use. Complement Ther Nurs Midwifery. 10 (1): 37-45.

Mohebbi, S. Shahsiah, M. Moshki, M. Delshad, A. Matlabi, M. (2011). The effect of teaching courageousness based on precede model on the assertiveness of high school adolescents in Gonabad. J Research Health 2011. 1 (1): 45-53.

Negarandeh, R. Dehghan Nayeri, ND. (2012). Patient advocacy practice among Iranian nurses. Indian J Med Ethics. 9 (3): 190-5.

Negarandeh, R. Oskouie, F. Ahmadi, F. Nikravesh, M. Hallberg, IR. (2006). Patient advocacy: barriers and facilitators. BMC Nursing. 5 (1): 3.

O’Connor, T. Kelly, B. (2005). Bridging the gap: a study of general nurses’ perceptions of patient advocacy in Ireland. Nurs Ethics. 12 (5): 453-67.

Spence, K. (2011). Ethical Advocacy Based on Caring: a Model for Neonatal and Paediatric Nurses. J Paediatr Child H. 47 (9): 642-5.

Taghavi Larijani, T. Sharifi Neiestanak, N. Aghajani, M. Mehran, A. (2009). Assertiveness and Anxiety in Midwifery & Nursing Students. Hayat. 15 (2): 61-72.

Timmins, F. McCabe, C. (2005). Nurses’ and midwives’ assertive behavior in the workplace. J Adv Nurs. 51 (1): 38-45.

Vaartio, H L-KH. (2005). Nursing advocacy - a review of the empirical research 1990-2003. Int J Nurs Stud. 42: 705-14.

Walczak, MB. Absolon, PL. (2001). Essentials for effective communication in oncology nursing: assertiveness, conflict management, delegation, and motivation. J Nurses Staff Dev. 17: 159-62.

Ware, LJ. Bruckenthal, P. Davis, GC. O'Conner-Von, SK. (2011). Factors that influence patient advocacy by pain management nurses: results of the American society for pain management nursing survey. Pain Manage Nurs. 12 (1): 25-32.

Zomorodi, M. Foley, BJ. (2009). The nature of advocacy vs. paternalism in nursing: clarifying the ‘thin line’. J Adv Nurs. 65 (8): 1746-52.

  • چکیده مشاهده شده: 1832 بار

آمار دانلود

  • لینکدین
  • تویتر
  • فیسبوک
  • گوگل پلاس
  • تلگرام

اطلاعات

  • برای خوانندگان
  • برای نویسندگان
  • برای کتابداران

##plugins.block.developedBy.blockTitle##

سامانه مجله باز

زبان

  • فارسی
  • English
  • صفحه اصلی
  • بایگانی
  • ارسال مقاله
  • درباره‌ی مجله
  • تیم سردبیری
  • اطلاعات تماس

Creative Commons License

مجله اخلاق پزشکی دارای رتبه علمی پژوهشی از کميسيون نشريات علوم پزشکی کشور (https://irisweb.ir)، وابسته به مرکز تحقيقات اخلاق و حقوق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی بوده و به صورت پیوسته (Continuous) منتشر می شود. این مجله، یک مجله‌ الکترونيکی (بر خط) است که به زبان فارسی به همراه چکيده انگليسی با دسترسی آزاد (Open Access) چاپ می شود و تابع سیاست دسترسی باز از نوع 4 (CC BY-NC 4.0) می­ باشد. براساس این مجوز استفاده از مطالب مجله با ذکر منبع آزاد است؛ اما نباید مورد استفاده تجاری قرار گیرد.

قدرت یافته از OJSPlus