بررسی تعارض بين آموزش پزشکی و حقوق بيمار از ديدگاه کارورزان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور شهر اهواز
مجله اخلاق پزشکی - علمی پژوهشی,
دوره 16 شماره 47 (1401),
28 تیر 2022
,
صفحه 1-10
https://doi.org/10.22037/mej.v16i47.40418
چکیده
زمینه و هدف: با توجه به لزوم ادغام آموزش پزشکی و ارائه خدمات درمانی به بیماران، رعایت حقوق بیمار حین آموزش چالش مهمی است، لذا این پژوهش به هدف بررسی میزان تعارض بین آموزش پزشکی و حقوق بیمار از دیدگاه کارورزان، انجام گردید.
روش: این مطالعه توصیفی ـ تحلیلی در دانشگاه جندیشاپور اهواز در سال 1400 انجام شد. جامعه مورد مطالعه کارورزان پزشکی با گذراندن حداقل شش ماه از دوره کارورزی بودند. یک پرسشنامه محققساخته با مقیاس لیکرت جهت جمعآوری نظرات تهیه و روایی و پایایی آن به تأیید رسید. دادهها با آزمونهای آمار توصیفی و استنباطی در نرمافزار SPSS 26 تجزیه و تحلیل گردید.
ملاحظات اخلاقی: کلیه موازین اخلاقی شامل محرمانگی اطلاعات و رضایت شرکتکنندگان در روند پژوهش، رعایت گردید.
یافتهها: بر اساس نظر 125 کارورز، آگاهی فراگیران از منشور حقوق بیمار با میانه (3-2) 3 از 5 نمره و 022/0p value= به طور معنیداری کمتر از متوسط و میزان رعایت حقوق بیماران توسط فراگیران با میانگین 89/0±68/2 و 001/0p value= به صورت معنیداری کمتر از متوسط بودند. کمترین مورد رعایت، حفظ اسرار بیمار و محرمانه نگهداشتن اطلاعات پرونده با میانه (3-1) 2 و 001/0p value= بود. میزان اختلال در آموزش فراگیران به دلیل لزوم رعایت حقوق بیماران با میانه (50/3-75/2) 25/3 و 017/0p value= به طور معنیداری بیشتر از متوسط بود. بیشترین مورد ممانعت بیماران از انجام معاینات پزشکی با میانه (4-3) 3 و 03/0p value= توسط فراگیران بود.
نتیجهگیری: نتایج این پژوهش نشان داد، حقوق بیماران در روند آموزش کمتر از متوسط رعایت میشود و بیماران با ممانعت از انجام معاینات پزشکی و عدم همکاری با فراگیران، باعث اختلال در روند آموزشی میگردند.
- حقوق بیمار
- آموزش پزشکی
- تعارض
- کارورزان پزشکی
ارجاع به مقاله
مراجع
Nekoei MM, Amiresmaeili M, Ghorbaninia R, Sharifi T, Tabatabaie S. Awareness of Patients'rights Charter and Respecting It From the Perspective of Patients and Nurses: A Study of Limited Surgical Centers in Kerman City, 2013. Journal of Bioethics. 2014; 4(11): 31-56. ]Persian[
Bagherinia M, Mohamadkhani Shahri L, Sabet Birjandi S, Tajvidi M. Professional Ethics Relationship with Patient’s Rights Charter Observance among Nurses and Midwives. Journal of Holistic Nursing and Midwifery. 2022; 32(1): 10-19.
Saito Y, Kudo Y, Shibuya A, Satoh T, Higashihara M, Aizawa Y. Building medical ethics education to improve Japanese medical students' attitudes toward respecting patients' rights. The Tohoku Journal of Experimental Medicine. 2011; 224(4): 307-315.
Amini A, Tabrizi JS, Shaghaghi A. The status of observing patient rights charter in outpatient clinics of Tabriz University of Medical Sciences: Perspectives of health service clients. Iranian Journal of Medical Education. 2013; 13(7): 611-622. ]Persian[
Joolaee S, Joolaei A, Tschudin V, Bahrani N, Nasrabadi AN. Caring relationship: The core component of patients’ rights practice as experienced by patients and their companions. Journal of Medical Ethics and History of Medicine. 2010; 3(4): 1-7.
Sharifi T, Gooshki ES, Mosadeghrad AM, Jaafaripooyan E. Practicing patients’ rights in Iran: A review of evidence. Journal of Medical Ethics and History of Medicine. 2021; 14: 28.
Parsapoor A, Bagheri A, Larijani B. Patient's Rights Charter in IRAN. Acta Medica Iranica. 2014; 52(1): 24-28.
Dadashi M, Habibi RA, Alipour S, Ghoreishi SR, Abbasi N, Soltani-Kermanshahi M. Awareness and observance rate of the patients’ rights charter in general hospitals; the perspectives of Iranian patients. Hospital Topics. 2019; 97(2): 66-72.
Menezes C, Dhai A. Increasing medical student numbers in resource constrained settings: Ethical and legal complexities intersecting patients’ rights and responsibilities. Developing World Bioethics. 2022; 22(2): 86-93.
Towle A, Godolphin W. Patients as educators: Interprofessional learning for patient-centred care. Medical Teacher. 2013; 35(3): 219-225.
Simons RJ, Imboden E, Mattel JK. Patient attitudes toward medical student participation in a general internal medicine clinic. Journal of General Internal Medicine. 1995; 10(5): 251-254.
Omid A, Vard A, Yousefi AR, Dehghan M. Medical students' attitudes toward the patient's consent to participate in clinical training. Iranian Journal of Medical Education. 2012; 11(9): 1344-1349. ]Persian[
Howe A, Anderson J. Involving patients in medical education. BMJ. 2003; 327(7410): 326-328.
Nasiriani K, Farnia F, Nasiriani F. Study of respecting patients rights from nurses point of view employed in Yazd hospitals. Iranian Journal of Forensic Medicine. 2007; 13(1): 33-37. ]Persian[
Vejdani M, Foji S, Babaei Heydarabadi A, Haghighi Sani N, Pourtaleb A, Imanzad M. Clinical training students’ awareness from patients’ rights in Welfare and Rehabilitation Sciences University, Tehran (2013-14). Medical Ethics. 2015; 9(33): 143-167.
Dorafshan H, Jamshidi F, Bijanzadeh M. A Study on Interns and Pre-internship Students' level of Awareness About the Patient’s Right Charter. Nobel Medicus Journal. 2022; 18(2): 99-106.
Omid A, Bazrafkan L, Jouhari Z, Shakoor M, Yousefi A. A review on some aspects of patient’rights in clinical education. Iranian Journal of Medical Education. 2012; 11(9): 1299-1311. ]Persian[
Farajpour A, Afshar L. Review of ethical consideration in clinical training; propose behavioral codes in Iranian educational system. Educational Development of Judishapur. 2016; 7(1): 1-9. ]Persian[
Ranjbar M, Dehghani A. Students’ awareness of patients’ right in teaching hospitals of Yazd. Iranian Journal of Medical Ethics and History of Medicine. 2010; 3(5): 51-60. ]Persian[
Gil-Santos I, Santos CC, Duarte I. Medical Education: Patients’ Perspectives on Clinical Training and Informed Consent. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2022; 19(13): 7611.
Chipp E, Stoneley S, Cooper K. The Clinical Teacher Clinical placements for medical students: Factors affecting patients’ involvement in medical education. Medical Teacher. 2004; 26(2): 114-119.
- چکیده مشاهده شده: 69 بار