• ورود
  • ثبت‌نام
  • فارسی
    • English

مجله اخلاق پزشکی - علمی پژوهشی

  • صفحه اصلی
  • درباره مجله
    • درباره‌ مجله
    • هدف و دامنه
    • دسترسی آزاد
    • نمایه نامه ها
    • سیاست های داوری
    • هیأت تحریریه
    • سیاست ذخیره سازی
    • سیاست بررسی سرقت علمی و ادبی
    • سیاست مقالات پیش چاپ (preprint)
    • سیاست مقاله در کنگره
    • بیانیه استفاده از هوش مصنوعی
  • مقالات
    • شماره های پیشین
    • شماره جاری
    • مقالات در دست انتشار
    • مقالات پذیرفته شده
  • راهنمای نویسندگان
    • راهنمای ارسال مقاله
    • نکات مهم ارسال مقاله
    • اصول اخلاقی نشر
    • بازپس گیری و حذف مقاله
    • فرم تعهد نامه
    • هزینه انتشار
    • دریافت کد ارکید
  • راهنمای داوران
  • سوالات متداول
  • تماس با ما
جستجوی پیشرفته
  1. صفحه اصلی
  2. بایگانی‌ها
  3. دوره 5 شماره 18 (1390): مجله اخلاق پزشکی
  4. مقاله پژوهشی/ اصیل

دوره 5 شماره 18 (1390)

اردیبهشت 2014

نقش اخلاق فضیلت محور درآموزش وپرورش تعهد حرفه‌ای پزشکی

  • شیما طباطبایی
  • محمود عباسی

مجله اخلاق پزشکی - علمی پژوهشی, دوره 5 شماره 18 (1390), 14 اردیبهشت 2014 , صفحه 143-160
https://doi.org/10.22037/mej.v5i18.3396 چاپ شده: 2012-07-22

  • مقاله
  • ارجاع
  • مراجع
  • آمار
  • اشتراک

چکیده

در سال‌های اخیر هیچ عنوانی در آموزش پزشکی، به اندازه مسأله «تعهد حرفه‌ای پزشکی» مورد توجه نبوده است. فقدان تعهد و اخلاق حرفه‌ای در پزشکی، دغدغه اصلی پزشکان، متخصصان آموزش پزشکی و متخصصان اخلاق و همچنین جامعه، می باشد. اگرچه الزامات و محظورات اخلاقی، اجتماعی، تاریخی، و قانونی در حرفه پزشکی مهم هستند، ولی اخلاق حرفه‌ای باتکیه بر آموزه‌های اخلاق فضیلت‌گرا،یک نیار اساسی است. جوامع حرفه‌ای و جامعه عمومی با مفهوم فضیلت‌های اخلاقی از دست‌رفته در پزشکی دست به گریبان هستند. آیا این فضایل قابل بازیابی و رشد هستند؟ و این امر چگونه امکان دارد؟

تأکید اصلی این مقاله بر تئوری اخلاق فضیلت محور و بهره‌گیری از آن در شکل دهی به منش و رفتار پزشکان است. به علاوه، آموزش فضایل اخلاقی و حمایت از تعهد حرفه‌ای است. این مقاله تلاش می‌کند با مرور جنبه‌های مختلف اخلاق فضیلت محور در حرفه پزشکی، رویکردهای لازم در آموزش پزشکی برای شکل‌دادن به منش و رفتار حرفه‌ای و لزوم آموزش این ویژگی‌ها و رفتارهای فضیلت محور را یادآور شود.

کلمات کلیدی:
  • فضایل اخلاقی؛ حرفه‌ای گرایی؛ منش حرفه‌ای پزشک؛ آموزش پزشکی

ارجاع به مقاله

طباطبایی ش., & عباسی م. (2012). نقش اخلاق فضیلت محور درآموزش وپرورش تعهد حرفه‌ای پزشکی. مجله اخلاق پزشکی - علمی پژوهشی, 5(18), 143–160. https://doi.org/10.22037/mej.v5i18.3396
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.acm-sig-proceedings##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.acs-nano##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.apa##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.associacao-brasileira-de-normas-tecnicas##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.chicago-author-date##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.harvard-cite-them-right##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.ieee##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.modern-language-association##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.turabian-fullnote-bibliography##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.vancouver##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.download.ris##
  • ##plugins.generic.citationStyleLanguage.download.bibtex##

مراجع

Accreditation Council for Graduate Medical Education: Outcome Project General Competences; available at http:// www.acgme.org

Beauchamp, T. L., & Childress, J. F. (2001). Principles of biomedical ethics (5th ed.). New York:Oxford University Pres

Caraka Samhita (1978). Oath of Initiation (Caraka Samhita). In: W. T.Reich (Ed.), Encyclopedia of bioethics (Vol. 4). New York: Free Press.

Cohen JJ. Professionalism in medical education: an American perspective: from evidence to accountability. Med Educ (2006 )Jul; 40.

Freidson E. Profession of medicine: a study of the sociology of applied knowledge. Chicago (IL): University of Chicago Press; 1988.

Gabbard GO, Nadelson C: Professional boundaries in the physician–patient relationship. JAMA( 1995).

Harold, I. L., & Fox, R. C. (1963). Training for ‘detached concern’ in medical students. In.

V. F. Lief, & N. R. Lief (Eds), The psychological basis of medical practice. New York.

Hofman, B. (2003). Medicine as techne´ – a perspective from antiquity. Journal of Medicine and Philosophy, 28, 403–425.

Kreeft P (ed). A Summa of the Summa: The Essential Philosophical Passages of St. Thomas Aquinas’ Summa Theologica. San Francisco, CA: California Ignatius Press, 1990.

McIntyre, A. (1981). After virtue. Indiana: University of Notre Dame Press.

McIntyre, A. (1984). Ethical theory, character and virtue. Midwest Studies in Philosophy, 13.

Percival, T. (1803). Medical ethics; or, a code of institutes and precepts, adapted to the professional conduct of physicians and surgeons; Manchester: Printed by S. Russell, for J. Johnson, St. Paul’s Church Yard, and R. Bicherstaff, Strand, London, 1803.

Roberts LW, Dyer AR: Concise Guide to Ethics in Mental Health Care. Washington, DC, American Psychiatric Publishing,Inc, 2004.

Rand A. The Virtue of Selfishness. New York, NY: New American Library, 1965.

The complete works of Aristotle. The revised Oxford translation. Jonathan Barnes, editor. Vol. II. Princeton (NJ): Princeton University Press; 1984. p. 1747, N.E. 1106, a22– 2 3.

Ross, W. D., & Urmson, J. O. (1984). In: J. Barnes (Trans.), The complete works of Aristotle. The revised Oxford Translation (Vol. II), The Nichomachean Ethics. Princeton, NJ: Princeton University Press. (All citations from Aristotle from this source, pp. 1729–1867.).

Scribonius Largue, Compositiones medicae. Johannes Rhodiua recensuit. Notis illustravit, lexicon Scribonianum, adjecit, Padova, Italy; 1665. pp. 2– 3.

Thomasma, D. C& Pellegrino, E. D., (1993). The virtues in medical practice. New York:Oxford University Press.

Unschuld, P. U. (1979). Medical ethics in Imperial China: A study in historical anthropology.

Berkeley, CA: University of California Press.

Virtue in Medicine. (1985),Vol. 17 of The Philosophy and Medicine Series. Boston.

Virtue Theory (Encyclopedia of Philosophy) http://www.utm.edu/research/iep/v/virtue.htm.

Wear, D., & Bicker, J. (2000). Educating for professionalism: Creating a culture of humanism in medical education. Iowa: University of Iowa Press.

  • چکیده مشاهده شده: 711 بار

آمار دانلود

  • لینکدین
  • تویتر
  • فیسبوک
  • گوگل پلاس
  • تلگرام

اطلاعات

  • برای خوانندگان
  • برای نویسندگان
  • برای کتابداران

##plugins.block.developedBy.blockTitle##

سامانه مجله باز

زبان

  • فارسی
  • English
  • صفحه اصلی
  • بایگانی
  • ارسال مقاله
  • درباره‌ی مجله
  • تیم سردبیری
  • اطلاعات تماس

Creative Commons License

مجله اخلاق پزشکی دارای رتبه علمی پژوهشی از کميسيون نشريات علوم پزشکی کشور (https://irisweb.ir)، وابسته به مرکز تحقيقات اخلاق و حقوق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی بوده و به صورت پیوسته (Continuous) منتشر می شود. این مجله، یک مجله‌ الکترونيکی (بر خط) است که به زبان فارسی به همراه چکيده انگليسی با دسترسی آزاد (Open Access) چاپ می شود و تابع سیاست دسترسی باز از نوع 4 (CC BY-NC 4.0) می­ باشد. براساس این مجوز استفاده از مطالب مجله با ذکر منبع آزاد است؛ اما نباید مورد استفاده تجاری قرار گیرد.

قدرت یافته از OJSPlus