ارزیابی شایستگی فرهنگی در پرستاران
مجله اخلاق پزشکی - علمی پژوهشی,
دوره 10 شماره 36 (1395),
4 تیر 2016
,
صفحه 65-72
https://doi.org/10.22037/mej.v10i36.13360
چکیده
زمینه و هدف: تنوع فرهنگی بیماران از جمله مسائلی است که پرستاران در محیطهای بالینی با آن مواجه هستند. بنابراین شایستگی فرهنگی پرستاران برای برقراری ارتباط مؤثر با بیماران و ارتقای سطح سلامتی آنان امری ضروری است، لذا مطالعه حاضر با هدف ارزیابی شایستگی فرهنگی در پرستاران شاغل در بیمارستانهای وابسته به دانشگاه علوم پزشکی ایلام در سال 1393 انجام شده است.
مواد و روشها: این مطالعه توصیفی ـ مقطعی بر روی پرستاران شاغل در بیمارستانهای تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی شهر ایلام انجام گردید. 215 پرستار به روش در دسترس انتخاب شدند. جمعآوری دادهها با استفاده از پرسشنامه شایستگی فرهنگی Moulder به روش خودارزیابی انجام شد. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از آزمونهای توصیفی، تی مستقل و ضریب همبستگی اسپیرمن، تحت نرمافزار SPSS 18 تجزیه و تحلیل شد.
ملاحظات اخلاقی: جهت اجراي پژوهش پس از شرح کامل اهداف پژوهش براي مشارکتکنندگان، رضایت آگاهانه جهت شرکت در پژوهش از آنها اخذ گردید و به آنان اطمینان داده شدکه اطلاعات کاملاً محرمانه است و هیچ تأثیری بر روند ارزشیابی شغلی آنها ندارد.
یافتهها: 55/81 درصد شرکتکنندگان زن، دارای مدرک کارشناسی (95/34 درصد) و سابقه کار 2 تا 5 سال (45/58 درصد) بودند. میانگین نمره شایستگی فرهنگی پرستاران در سطح متوسط (25/56±115/03) بود. همچنین نتایج نشان داد میانگین نمره شایستگی فرهنگی در بعد آمادگی در مراقبت فرهنگی بالاترین (13/16±50/16) و در بعد نگرش نسبت به مراقبت فرهنگی پایینترین (2/50±12/69) سطح را داشت. همچنین تفاوت معنیداری در نمرات شایستگی فرهنگی در بین زنان و مردان وجود داشت (0/001=p) به طوری که میزان شایستگی فرهنگی در زنان بیشتر از مردان بود. ارتباط معنیداری بین شایستگی فرهنگی شرکتکنندگان و سابقه کار آنان مشاهده شد (0/040=p)، به طوری که با افزایش سابقه کار میزان شایستگی فرهنگی افزایش مییافت.
نتیجهگیری: میزان شایستگی فرهنگی پرستاران در این مطالعه در سطح متوسط گزارش شد. از این رو با توجه به اهمیت فرهنگ در سلامتی و روابط اجتماعی، برنامهریزی جهت ارتقای شایستگی فرهنگی پرستاران ضرورت دارد.
- فرهنگ؛ شایستگی فرهنگی؛ پرستاران؛ ایلام
ارجاع به مقاله
مراجع
Rytterström P, Cedersund E, Arman M. Care and caring culture as experienced by nurses working in different care environments: A phenomenological–hermeneutic study. Ijnurstu 2009; 46(5): 689-698.
Nazarian A. Ethnic migration and social structural changes in Iranian cities. Amayesh 2010; 6(1): 1-32. [Persian]
khezerloo S, mokhtari J. Cultural competency in nursing education: a review article. Ijme 2016; 8 (6): 11-21. [Persian]
Betancourt JR. Cultural competence and medical education: many names, many perspectives, one goal. AAMC 2006; 81(1): 499-501.
Ito M, Lambert VA. Communication effectiveness of nurses working in a variety of settings within one large university teaching hospital in western Japan. Nurs Health Sci 2002; 4(1): 149-153.
Purnell LD. Transcultural health care: A culturally competent approach. 4th ed. FA Davis; 2012.
Dayer-Berenson L. Cultural competencies for nurses. 2nd ed. Philadelphia, Pennsylvania: Jones & Bartlett Publishers; 2013.
Campinha-Bacote J. The process of cultural competence in the delivery of healthcare services: A model of care. TCN 2002; 13(3): 181-184.
Spencer LM. The economic value of emotional intelligence competencies and EIC-based HR programs. Te Emotionally Intelligent Workplace: How to Select for, Measure and Improve Emotional Intelligence in Individuals, Groups, and Organizations. San Francisco, CA: Jossey Bass; 2001. 45: 82.
Mousavi Bazaz M, Karimi Moonaghi H. Cross-Cultural Competence, an Unknown Necessity in Medical Sciences Education; a Review Article. Ijme 2014; 14(2): 122-36. [Persian]
Heidari M, Anoosheh M, Azadarmaki T, Mohammadi E. Exploration of context of the cultural care education in Iran. Jne 2013; 11(5): 719-24. [Persian]
Yeo TP, Phillips J, Delengowski A, Griffiths M, Purnell L. Oncology nursing: Educating advanced practice nurses to provide culturally competent care. J Prof Nurs 2011; 27(4): 245-254.
Moulder M. Senior nursing student level of preparation, attitudes, awareness, and competence in ethnocare. PhD thesis. Oakdale, New York: Dowling College; 2009.
Kardong-Edgren S, Bond ML, Schlosser S, Cason C, Jones ME, Warr R, Strunk P. Cultural attitudes, knowledge, and skills of nursing faculty toward patients from four diverse cultures. J Prof Nurs 2005; 21(3): 175-182.
Riley D, Smyer T, York N. Cultural competence of practicing nurses entering an RN-BSN program. Nurs Educ Perspect 2012; 33(6): 381-385.
Bond ML, Kardong-Edgren S, Jones ME. Assessment of professional nursing students' knowledge and attitudes about patients of diverse cultures. J Prof Nurs 2001; 17(6): 305-312.
Cox L. Cultural safety and diversity: Refocusing our energies in mental health nursing practice, education and research. In Australian College of Mental Health Nursing 41st International Mental Health Nursing Conference – Mental Health Nurses: Shifting Culture, Leading Change, 7-9 October 2015, Brisbane Convention Centre, Brisbane and Qld.
Høye S, Severinsson E. Professional and cultural conflicts for intensive care nurses. J Adv Nurs 2010; 66(4): 858-867.
Kardong-Edgren SK, Cason CL, Brennan AM, Reifsnider E, Hummel F, Mancini M, et al. Cultural competency of graduating BSN nursing students. Nurs Educ Perspect 2010; 31(5): 278-285.
Suurmond J, Seeleman C, Rupp I, Goosen S, Stronks K. Cultural competence among nurse practitioners working with asylum seekers. Nurse Educ Today 2010; 30(8): 821-826.
Bourque Bearskin RL. A critical lens on culture in nursing practice. Nurs Ethics 2011; 18(4): 548-559.
Renzaho AM, Romios P, Crock C, Sønderlund AL. The effectiveness of cultural competence programs in ethnic minority patient-centered health care-a systematic review of the literature. Int J Qual Health Care 2013; 25(3): 261-269.
Gebru K, Willman A. Education to promote culturally competent nursing care-A content analysis of student responses. Nurse Educ Today 2010; 30(1): 54-60.
Kim DH, Kim SE. Cultural competence and factors influencing cultural competence in nursing students. Jkpmhn 2013; 22(3): 159-168.
Hawala-Druy S, Hill MH. Interdisciplinary: Cultural competency and culturally congruent education for millennials in health professions. Nurse Educ Today 2012; 32(7): 772-778.
- چکیده مشاهده شده: 2259 بار
- PDF دانلود شده: 838 بار