تحلیلی بر پدیده «پوسیدگی مغزی»: پیامدهای شناختی، روانی و اخلاقی
مجله اخلاق زیستی- علمی پژوهشی,
دوره 15 شماره 40 (1404),
14 تیر 2025
,
صفحه 1-16
https://doi.org/10.22037/bioeth.v15i40.47352
چکیده
زمینه و هدف: دیجیتالیسازی و پیشرفتهای فناوری به بخشهای جداییناپذیر زندگی روزمره انسان تبدیل شدهاند و همچنان ادامه خواهند داشت. از رایانهها و لپتاپها گرفته تا تلفنهای هوشمند، ساعتهای هوشمند و حتی خودروها، همه این ابزارهای دیجیتالی بهعنوان راهنمای مرجع انسان مدرن در کار، ارتباطات، دسترسی به اطلاعات و هر جنبهای از زندگی وی عمل میکنند. در این زمینه، رسانههای دیجیتال و بازتاب آن، رسانههای اجتماعی، که شامل برنامههای کاربردی محتوای آنلاین است حائز توجه هستند و عدم مدیریت نحوه استفاده از آنها منجر به پوسیدگی مغز (brain rot) میشود. لذا هدف از مطالعه حاضر، بررسی آثار اتکای بیش از حد به فناوری و چالشهای روانی و اخلاقی پیشروی آن است.
روش: پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر نوع پژوهش، توصیفی ـ تحلیلی است و با استفاده از منابع کتابخانهای و بررسی طیف وسیعی از اسناد و رویهها و سایر آثار پژوهشی، مطالب، جمعآوری و تحلیل شدهاند.
ملاحظات اخلاقی: در نگارش این مقاله اصول اخلاقی پژوهش، امانتداری و صحت ارجاعدهی رعایت شده است.
یافتهها: یافتهها نشان میدهد که استفاده مفرط از فناوری منجر به بروز نشانههایی مانند کاهش تمرکز، افت تحصیلی، اضطراب، افسردگی، انزوای اجتماعی و تغییرات رفتاری در نوجوانان میشود. در کنار این پیامدها، چالشهای اخلاقی نیز مطرحاند که ازجمله آنها تضعیف استقلال فکری نوجوانان، وابستگی شدید به الگوریتمهای محتوایی، عادیسازی محتوای خشونتآمیز یا جنسی، نقض حریم خصوصی و کاهش مسئولیتپذیری فردی، قابل ذکر است.
نتیجهگیری: این پژوهش نشان میدهد که تداوم مصرف بیقاعده فناوریهای نوین میتواند منجر به بروز نسلی با کارکردهای ذهنی تضعیفشده، ارزشهای اخلاقی متزلزل و تعاملات اجتماعی آسیبدیده شود. بنابراین، طراحی سیاستهای پیشگیرانه، آموزش سواد رسانهای، نظارت خانواده و نهادهای تربیتی، و بازنگری اخلاقی در استفاده از فناوری ازجمله راهکارهای ضروری برای مهار این پدیده است.
- چالشهای اخلاقی
- پوسیدگی مغز
- دیجیتالی شدن
- اعتیاد دیجیتال
ارجاع به مقاله
مراجع
1. Özpençe Aİ. Brain Rot: Overconsumption of online content (an essay on the publicness social media). Journal of Business Innovation and Governance. 2024; 7(2): 48-60.
2. Chappell B. Writer Thoreau Warned of Brain Rot in 1854. Now it’s the Oxford Word of 2024. NPR. https: //www.npr.org/2024/12/02/nx-s1-5213682/writer-thoreau-warned-of-brain-rot-in 1854-now-its-the-oxford-word-of-2024 (Accessed, December 02, 2024).
3. Thoreau H.D. Walden, or, Life in the Woods, Boston: Ticknor and Fields, Boston Stereotype Foundry, 1854: 348.
4. Meidina SSD, Wagati W, Puspa MK. word formation through compounding in gen-z slang on tiktok, Linguistica. 2024; 13(3): 180-194.
5. Shruti S, Digvijay G. Brain rot- The Neutral Numbness, International Journal of Research Publication and Reviews. 2025; 6(1): 2086-2088.
6. Salehi V, Moradi Mukhles H, Qarabaghi H. Cognitive load theory in multimedia learning: A historical and critical study of the theoretical framework, Journal of Fundamentals of Education. 2019; 9(2): 22-49. [Persian]
7. Siraj Z. The Impact of Information Presentation on Teenagers’ Comprehension: A Battle to Degrade Brain Rot, Biomedical Journal of Scientific & Technical Research (BJSTR). 2024; 59(4): 51755-51757.
8. Kamushi M, Shafiee M. Functions of Plasticity and the Role of Rehabilitation Interventions in Brain Plasticity (Systematic Review Study), Scientific Quarterly Journal of Modern Research in Psychology. 2024; 5(3): 36-45. [Persian]
9. Al-Baher IA. Brain Rot, Annals of Bioethics & Clinical Applications. 2025; 8(1): 1.
10. Montag C, Markett S. Social media use and everyday cognitive failure: investigating the fear of missing out and social networks use disorder relationship. BMC psychiatry. 2023; 23(1): 872.
11. Mishra S, Mishra KK. Brain Rot: The Cognitive Decline Associated with Excessive Use of Technology. International Journal of Research Publication and Reviews. 2024; 5(12): 1625-1630.
12. Hallowell EM. Shine: Using Brain Science to Get the Best from Your People, Harvard Business Review Press, 2011: 224.
13. Hassanzadeh R, Ghasemi F. The relationship of addiction to virtual social networks with time perspective and mental health of student, Quarterly Journal of Information and Communication Technology in Educational Sciences. 2018; 9(33):
99-112. [Persian]
14. Delaviz M, Mortazavi Asl. SK, Sinaei SA. Comparative contemplation on the Concept of Social Capital from the Perspective of Putnam and Fukuyama. 2021; 3(4): 2288-2306. [Persian]
15. Calì C. Free will and algorithms: a typical androrithm, Proceedings of the ALIFE 2023: Ghost in the Machine: Proceedings of the 2023 Artificial Life Conference. ALIFE 2023: Ghost in the Machine: Proceedings of the 2023 Artificial Life Conference. Online; 2023: 136.
16. Nissenbaum H. Privacy in Context: Technology, Policy, and the Integrity of Social Life. Bibliovault OAI Repository, the University of Chicago Press; 2010: 304.
17. Srivastava K, Chaudhury S, Prakash J, Dhamija S. Social media and mental health challenges. Industrial Psychiatry Journal. 2019; 28(2): 155-159.
18. Zhuang X. The impact of social media on self-image control in adolescents and relevant factors. J Educ Hum Soc Sci. 2023; 22: 41-46.
19. Deylami A. Exploring Jürgen Habermas' Perspective on the Relationship between Morality and Law, Quarterly Journal of Ethical Studies. 2024;1(1):9-49. [Persian]
20. Friesem Y. Developing Digital Empathy: A Holistic Approach to Media Literacy Research Methods, In book: Handbook of Research on Media Literacy in the Digital Age; 2016: 145-160.
21. Gilligan C. In a different voice: Psychological theory and women’s development. Harvard university press; 1993, 73.
22. Tsamados A, Aggarwal N, Cowls J, Morley J, Roberts H, Taddeo M, Floridi L. The ethics of algorithms: key problems and solutions. Ai & Society. 2022; 37(1): 215-230.
23. Anandpara G, Kharadi A, Vidja P, Chauhan Y, Mahajan S, Patel J, Chauhan YD. A comprehensive review on digital detox: A newer health and wellness trend in the current era. Cureus. 2024; 16(4): 1-9.
24. Radtke T, Apel T, Schenkel K, Keller J, von Lindern E. Digital detox: An effective solution in the smartphone era? A systematic literature review. Mobile Media & Communication. 2022; 10(2): 190-215.
25. Coyne P, Woodruff SJ. Taking a break: the effects of partaking in a two-week social media digital detox on problematic smartphone and social media use, and other health-related outcomes among young adults. Behavioral Sciences. 2023; 13(12): 1004.
26. Kumar S, Pandey H. Impact of 20-20-20 Rule and Daily Reminders in Relieving Digital Eye Strain. International Journal of Science and Healthcare Research. 2024; 9(2): 339-351.
27. Rosen LD, Lim AF, Carrier LM, Cheever NA. An empirical examination of the educational impact of text message-induced task switching in the classroom: Educational implications and strategies to enhance learning. Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación. 2011; 17(2): 163-177.
28. Cloud H, Townsend J. Boundaries: When to Say Yes, How to Say No to Take Control of Your Life. Zondervan Publishing; 1992: 320.
29. Jeong SH, Cho H, Hwang Y. Media literacy interventions: A meta-analytic review. Journal of communication. 2012; 62(3): 454-472.
- چکیده مشاهده شده: 186 بار
- PDF دانلود شده: 102 بار