خاقانی زاده م, ملکی ح, عباسی م, عباس‌پور ع. هویت برنامه درسی اخلاق پزشکی، مبتنی بر تجارب اساتید اخلاق پزشکی: مطالعة کیفی. Faṣlnāmah-i akhlāq-i pizishkī - i.e., Quarterly Journal of Medical Ethics [اینترنت]. 7 می 2011 [ارجاع شده 30 آوریل 2024];5(16):95-116. قابل دسترس در: https://journals.sbmu.ac.ir/me/article/view/3682