سوری ح, کدیور پ, کرامتی ه, حسن‌آبادی ح. تبیین رفتار شاهدان قلدری در مدارس بر اساس عدم درگیری اخلاقی و حساسیت اخلاقی با نقش واسطه‌ای هویت اخلاقی. Faṣlnāmah-i akhlāq-i pizishkī - i.e., Quarterly Journal of Medical Ethics [اینترنت]. 22 ژوئن 2021 [ارجاع شده 26 آوریل 2024];15(46):1-17. قابل دسترس در: https://journals.sbmu.ac.ir/me/article/view/34075