خاقانی زاده م.; ملکی ح.; عباسی م.; عباس‌پور ع. هویت برنامه درسی اخلاق پزشکی، مبتنی بر تجارب اساتید اخلاق پزشکی: مطالعة کیفی. مجله اخلاق پزشکی - علمی پژوهشی, [S. l.], v. 5, n. 16, p. 95–116, 2011. DOI: 10.22037/mej.v5i16.3682. Disponível em: https://journals.sbmu.ac.ir/me/article/view/3682. Acesso em: 30 آوریل. 2024.