فتحی واجارگاه ک., خسروی بابادی ع., & حاجتمند ف. (2014). ارزیابی کیفیت درونی برنامه درسی دوره دکترای اخلاق پزشکی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران از دیدگاه استادان و دانشجویان. مجله اخلاق پزشکی - علمی پژوهشی, 8(27), 129–152. https://doi.org/10.22037/mej.v8i27.5949