تقوی ح, احمدی ش. الگوی روابط ساختاری یادگیری خودتنظیمی، هویت اخلاقی و هوش معنوی در دانش‌آموزان دورۀ متوسطۀ دوم: Learning self-regulation based on moral identity mediated by spiritual intelligence in students. JRRH [اینترنت]. 8 سپتامبر 2023 [ارجاع شده 8 جولای 2026];9(3):75-87. قابل دسترس در: https://journals.sbmu.ac.ir/jrrh/article/view/37238