سیفی ف.; حجازی م.; صبحی ا.; کیانی ق. رابطۀ هوش معنوی و وجدان تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان با نقش واسطه‌ای سرسختی تحصیلی. پژوهش در دین و سلامت , Tehran, Iran, v. 8, n. 1, p. 65–80, 2022. DOI: 10.22037/jrrh.v8i1.33341. Disponível em: https://journals.sbmu.ac.ir/jrrh/article/view/33341. Acesso em: 19 آوریل. 2024.