[1]
سیفی ف., حجازی م., صبحی ا. و کیانی ق. 2022. رابطۀ هوش معنوی و وجدان تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان با نقش واسطه‌ای سرسختی تحصیلی. پژوهش در دین و سلامت . 8, 1 (مارس 2022), 65–80. DOI:https://doi.org/10.22037/jrrh.v8i1.33341.