[1]
جمشیدی م.ع. و همکاران 2017. نقش میانجی خودکارآمدی و تاب‌آوری در رابطه‌ی هوش معنوی و اضطراب امتحان دانش‌آموزان دبیرستانی شهر قم. پژوهش در دین و سلامت . 4, 1 (دسامبر 2017), 7–21. DOI:https://doi.org/10.22037/jrrh.v4i1.15402.