شجاعی ز, خلعتبری ج. اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر خودکارآمدی و فرسودگی تحصیلی دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه اول شهر تنکابن. سلامت اجتماعی [اینترنت]. 31 دسامبر 2019 [ارجاع شده 30 آوریل 2024];7(2):183-90. قابل دسترس در: https://journals.sbmu.ac.ir/ch/index.php/ch/article/view/25257