کارگر مغانجوقی مجید, و همکاران. “مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر مشارکت و آموزش مبتنی بر بیان داستان‌های علمی بر شادکامی و انگیزش تحصیلی دانش آموزان آماده برای آزمون تیزهوشان: یک مطالعه راهنما”. فصلنامه سلامت اجتماعی, ج 11, ش 3, دسامبر 2024, صص 21-31, doi:10.22037/ch.v11i3.31832.