کارگر مغانجوقی م., محب ن., ساکن آذری ر., و اصل فتاحی ب., “مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر مشارکت و آموزش مبتنی بر بیان داستان‌های علمی بر شادکامی و انگیزش تحصیلی دانش آموزان آماده برای آزمون تیزهوشان: یک مطالعه راهنما”, سلامت اجتماعی, ج 11, ش 3, صص 21–31, دسامبر 2024.