[1]
الماسی ع., اسدزاده دهرایی ح., جهان ف., و معاضدیان آ., “مقایسه اثربخشی رويكرد مبتنی بر نظريه انتخاب و انضباط قاطعانه بر ميزان مهارت‌هاي فكري، احساسي و رفتاري دانش آموزان دوره متوسطه”, سلامت اجتماعی, ج 8, ش 1, صص 67–77, دسامبر 2020.