شجاعی ز. و خلعتبری ج. (2019) “اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر خودکارآمدی و فرسودگی تحصیلی دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه اول شهر تنکابن”, سلامت اجتماعی, 7(2), صص 183–190. doi: 10.22037/ch.v7i2.25257.