کارگر مغانجوقی مجید, محب نعیمه, ساکن آذری رعنا, و اصل فتاحی بهرام. 2024. “مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر مشارکت و آموزش مبتنی بر بیان داستان‌های علمی بر شادکامی و انگیزش تحصیلی دانش آموزان آماده برای آزمون تیزهوشان: یک مطالعه راهنما”. فصلنامه سلامت اجتماعی 11 (3):21-31. https://doi.org/10.22037/ch.v11i3.31832.