سروش س.; پاشا ر.; احتشام زاده پ.; مکوندی ب. مقایسه اثربخشی آموزش یادگیری مشارکتی و آموزش خودتنظیمی تحصیلی بر خودکارآمدی تحصیلی و تفکر انتقادی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر اهواز. سلامت اجتماعی, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 52–66, 2022. DOI: 10.22037/ch.v9i3.31435. Disponível em: https://journals.sbmu.ac.ir/ch/index.php/ch/article/view/31435. Acesso em: 7 می. 2024.