عنایتی شبکلایی م.; دوستی ی. ع.; میرزائیان ب. اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سازگاری اجتماعی و افسردگی دانش آموزان دختر دارای اختلال یادگیری خاص مقطع متوسطه شهر ساری. سلامت اجتماعی, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 244–252, 2019. DOI: 10.22037/ch.v6i3.24905. Disponível em: https://journals.sbmu.ac.ir/ch/index.php/ch/article/view/24905. Acesso em: 5 می. 2024.