اسماعیل زاده ل., غلامعلی لواسانی م., & قاسم‌زاده س. (2021). مقایسه اثربخشی برنامه آموزشی طرحواره درمانی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر دشواری خودتنظیمی هیجانی نوجوانان تیزهوش. سلامت اجتماعی, 8(3), 441–452. https://doi.org/10.22037/ch.v8i3.31232