کارگر مغانجوقی م. و همکاران 2024. مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر مشارکت و آموزش مبتنی بر بیان داستان‌های علمی بر شادکامی و انگیزش تحصیلی دانش آموزان آماده برای آزمون تیزهوشان: یک مطالعه راهنما. فصلنامه سلامت اجتماعی. 11, 3 (دسامبر 2024), 21–31. DOI:https://doi.org/10.22037/ch.v11i3.31832.