برهانی ف, عباس‌زاده ع, سبزواری س. تلاش برای عدالت آموزشی: تبیین فرایند ارزشیابی بالینی دانشجویان پرستاری، یک مطالعه گراندد تئوری. BEJ [اینترنت]. 23 سپتامبر 2016 [ارجاع شده 4 می 2024];3(9):31-63. قابل دسترس در: https://journals.sbmu.ac.ir/be/article/view/13957