برهانی فریبا, عباس‌زاده عباس, و سبزواری سکینه. 2016. “تلاش برای عدالت آموزشی: تبیین فرایند ارزشیابی بالینی دانشجویان پرستاری، یک مطالعه گراندد تئوری”. مجله اخلاق زیستی- علمی پژوهشی 3 (9):31-63. https://doi.org/10.22037/bioeth.v3i9.13957.