برهانی ف., عباس‌زاده ع., & سبزواری س. (2016). تلاش برای عدالت آموزشی: تبیین فرایند ارزشیابی بالینی دانشجویان پرستاری، یک مطالعه گراندد تئوری. مجله اخلاق زیستی- علمی پژوهشی, 3(9), 31–63. https://doi.org/10.22037/bioeth.v3i9.13957