کارشکي ح, ذبیحي م, حاتمي‌کیا س, حیدریان شهري ف. دور التوجيه الهادف كوسيط في العلاقة بين المعنوية والكفاءة الذاتية وبين مستوى امل الطلاب: اختبار نموذج هيكلي. JRRH [انترنت]. 15 ديسمبر، 2018 [وثق 25 أبريل، 2024];4(4):94-103. موجود في: https://journals.sbmu.ac.ir/ar-jrrh/article/view/23720