کارشکي حسین, وآخرون. "دور التوجيه الهادف كوسيط في العلاقة بين المعنوية والكفاءة الذاتية وبين مستوى امل الطلاب: اختبار نموذج هيكلي". مجلة البحث في الدین و الصحه, م 4, عدد 4, ديسمبر، 2018, ص 94-103, https://journals.sbmu.ac.ir/ar-jrrh/article/view/23720.