کارشکي ح., ذبیحي م., حاتمي‌کیا س., و حیدریان شهري ف., "دور التوجيه الهادف كوسيط في العلاقة بين المعنوية والكفاءة الذاتية وبين مستوى امل الطلاب: اختبار نموذج هيكلي", JRRH, م 4, عدد 4, ص 94–103, 2018.