کارشکي ح., ذبیحي م., حاتمي‌کیا س., & حیدریان شهري ف. (2018). دور التوجيه الهادف كوسيط في العلاقة بين المعنوية والكفاءة الذاتية وبين مستوى امل الطلاب: اختبار نموذج هيكلي. مجلة البحث في الدین و الصحه, 4(4), 94–103. استرجع في من https://journals.sbmu.ac.ir/ar-jrrh/article/view/23720